20．某物質(zhì)燃燒后生成了二氧化碳和水，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的原理可知該物質(zhì)的組成元素是這種物質(zhì)中一定含有含碳、氫元素，可能含氧元素；其中二氧化碳的檢驗是用澄清的石灰水．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，生成物二氧化碳、水中含有碳、氫、氧元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則碳、氫一定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有氧元素，故這種物質(zhì)中一定含有含碳、氫元素，可能含氧元素．檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．
故答案為：這種物質(zhì)中一定含有含碳、氫元素，可能含氧元素．澄清的石灰水．

點(diǎn)評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的元素種類守恒，難度不大；利用質(zhì)量守恒定律可以推斷物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二氧化硫分子是由（　�。�
A．硫元素和氧元素組成B．硫原子和氧分子組成
C．硫原子和氧原子構(gòu)成D．一個硫元素和兩個氧元素組成

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11．如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中錯誤的是（　　）
A．燃燒匙中的物質(zhì)一般用紅磷B．實驗結(jié)束后鐘罩內(nèi)液面將上升
C．裝置漏氣會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小D．試驗后鐘罩內(nèi)剩余氣體只有氮?dú)?/td>

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8．為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合．加熱該混合物t1時間后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.34m
請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）題中m的值為2.34；
（2）求完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量；
（3）求該樣品中氯酸鉀的純度．

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15．生活中“加碘鹽”、“高鈣奶”、“加鐵醬油”中的碘、鈣、鐵指的是（　�。�
A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素

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5．如圖實驗操作正確是（　�。�
A．
  點(diǎn)燃酒精燈		B．
   稱重10.05g固體		C．
      加熱液體		D．
量取95mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在A、B兩個均盛有20mL蒸餾水的小燒杯中，分別滴入酚酞溶液3滴；另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水（氨水呈堿性）．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖）．幾分鐘后，觀察到的現(xiàn)象是：燒杯A中的酚酞試液變紅色，燒杯B中的酚酞試液不變色．上述現(xiàn)象說明了什么？（從分子角度答）分子是不斷運(yùn)動的．

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9．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　　）
A．火的發(fā)現(xiàn)和利用B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
C．元素周期律的發(fā)現(xiàn)D．制得了人類有實用價值的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在下列空格里，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）水是由氧、氫兩種元素組成的；     
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（3）鐵是由鐵原子構(gòu)成的；             
（4）二氧化碳中含有氧元素．

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