【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①_______;②_________。
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是________。
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置組合為________(從A~F中選擇),其反應的化學方程式________。
(4)C裝置中試管口略向下傾斜的原因是________。如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是________。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制水的滴加速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______;如果用G裝置收集乙炔,該氣體應從______(填“a”或“b”)端口通入。
(6)下圖為某種“微型”實驗裝置。如果I處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為:______;該裝置的優(yōu)點是_______。
【答案】錐形瓶 水槽 A(或B) CD 防止冷凝水倒流,使試管炸裂 在試管口加一團棉花 A b 紅色固體變黑 節(jié)能環(huán)保(或節(jié)約藥品)
【解析】
(1)如圖所示,故填:錐形瓶,水槽;
(2)過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣反應不需要加熱,故可選:A或B;
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣,反應需要加熱所以發(fā)生裝置選C,收集純凈的氧氣,故用排水法收集收集裝置選D,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可生成氯化鉀和氧氣化學方程式為:;故填:CD,;
(4)C裝置中試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流,使試管炸裂,加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中,為防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,試管口需要放一團棉花,故填:防止冷凝水倒流,使試管炸裂 ;在試管口加一團棉花。
(5)A中注射器可以控制藥品的添加速度,進而控制反應速度,最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置,G裝置是排水法收集氧氣需要從短管進,故從b進,故填:A;b;
(6)稀鹽酸可以和鐵屑生成氫氣,氫氣可以還原氧化鐵生成黑色的鐵粉和水,該裝置的優(yōu)點是節(jié)能環(huán)保節(jié)約藥品,故填:紅色固體變黑;節(jié)能環(huán);蚬(jié)約藥品;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在電解水的實驗中,常向水里加入少量Na2SO4(已知通電時Na2SO4不發(fā)生變化)。若水電解裝置中盛有4.82%的Na2SO4溶液100g,通電一段時間后切斷電源,水的質(zhì)量減少了3.6g。回答以下問題
(1)電解水常向水里加入少量Na2SO4的作用是:___。
(2)計算此時生成O2的質(zhì)量___(根據(jù)化學方程式列式計算),并計算此時溶液中溶質(zhì)Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為___?
(3)電解水時,有時會觀察到正極產(chǎn)生的氣體比理論值偏少,試推測可能的原因_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、棉花及下列儀器。請回答問題:
(1)若利用上述儀器和藥品制取二氧化碳氣體,選擇的儀器是_____(填序號)。如用下圖的簡易制取裝置,則無紡布包里裝的藥品是_______,制取氣體時反應的化學方程式為_______,該裝置的優(yōu)點是_______(寫一點)。
(2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,缺少的儀器是_______。制取氧氣時,先檢查裝置氣密性,確認裝置不漏氣后,裝入少量藥品并加熱,導管口開始出現(xiàn)氣泡時不宜立即收集,當氣泡_______地放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶口。停止加熱時,先把_______,再_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是________;
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是________;
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式________;連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學反應的基本類型是________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化學品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉(Na2SiO3)的流程如下:
資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應。
請問答下列問題:
(1)“研磨”的目的是_______ 。
(2)檢驗“洗滌a”已洗凈的方法是____________。
(3)“酸浸”的化學方程式為____________。
(4)“堿浸”的化學方程式為____________。
(5)“操作a”包含蒸發(fā)濃縮、_____ 、過濾、洗滌、干燥等一系列操作。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習,請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
(1)小紅同學用下圖總結了 NaOH 的四條化學性質(zhì)(即 NaOH 與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。
依據(jù)上圖反應④說明 NaOH 必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),KOH 也有類似的化學性質(zhì)。某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的 KOH 固體,對其成分提出以下假設,并完成了實驗探究。
假設一:只含 KOH;
假設二:___________;
假設三:只含 K2CO3 。
Ⅰ.成分中可能含有 K2CO3的原因是_____________。
Ⅱ.進一步探究的過程如下:
①操作1的名稱是________。
②溶液 B 中含有的陽離子有______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是重要的化工原料,可用于生產(chǎn)化肥農(nóng)藥火藥等,硫酸生產(chǎn)廠產(chǎn)生的煙氣中含有SO2氣體,直接排放會形成酸雨,如圖是某硫酸廠除去煙氣中SO2的流程圖,回答下列問題:
(1)除硫塔內(nèi),將NaOH溶液呈霧狀向下噴灑,其目的是________;SO2發(fā)生反應的化學方程式是________(寫一個)。
(2)再生池內(nèi)加入的氫氧化鈣也可用________代替。
(3)圖中操作A指的是________,流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電影《復仇者聯(lián)盟》中,美國隊長和蜘蛛俠使用的武器和衣服如圖所示,請回答下列問題:
(1)圖中標示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是______________,屬于有機合成材料的是___________。
(2)艾德曼合金鋼屬于____________(填純凈物或混合物),其含有主要元素是_____________(填元素符號),它與生鐵的區(qū)別是________。
(3)科技的進步促進材料的發(fā)展,請你談一談化學材料與生活的關系_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌粉筆的成分為碳酸鈣、硫酸鈣,可能含有少量氧化鈣。取37g干燥的粉筆研磨成粉末,加入足量稀鹽酸,充分反應后得到8.8g氣體。將反應后的固液混合物蒸干,測得其中鈣元素質(zhì)量為13.5g。(說明:硫酸鈣與稀鹽酸不反應)
(1)根據(jù)化學方程式計算37g粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)推斷該粉筆中是否含有氧化鈣。
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