【題目】金屬化合物在自然界中大多以礦物形式存在，下列選項中不屬于礦物的是( )

A. 黃鐵礦 B. 孔雀石 C. 赤銅礦 D. 碳素鋼

【答案】D

【解析】A、黃鐵礦主要成分為FeS2，是常見的鐵礦之一；B、孔雀石主要成分是堿式碳酸銅，可以用來冶煉銅，屬于金屬礦物；C、赤銅礦是銅的氧化物，可用于冶煉銅； D碳素鋼是鐵的合金，是鋼的一種，不屬于金屬礦物。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.該反應是置換反應
B.該反應有2種生成物
C.每個生成物分子由3個原子構成
D.參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，請用相關的化學知識回答下列問題：
（1）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑，氫氧化鎂受熱能分解，此過程需要不斷吸收熱量，當溫度達到380℃時產生水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，利用氫氧化鎂這一性質，將它添加在塑料等易燃性質材料中能起阻燃作用．根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是什么？氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為 ．
（2）某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡．為避免類似事件，生產過程可采取的措施有 ． （填寫字母）
A.密封門窗，隔絕空氣
B.嚴禁吸煙，杜絕火源
C.輕拿輕放，減少粉塵揚起
D.提高淀粉的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中“○”與“●”分別表示質子數(shù)不同的原子，則下列各圖示可能表示氧化物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方法．根據(jù)下圖粒子結構示意圖，回答問題：

（1）上述示意圖中，共包含種元素，它們之間的本質區(qū)別是不同．
（2）A，B，C，E中屬于非金屬原子的是 ．
（3）若D表示某元素的離子，則m= ， 圖中B與E形成化合物的化學式可以表示為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡．過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑請回答：小明將0.72g過氧化鈣放入盛有50L水的魚缸中，請你通過計算分析，當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設產生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關鐵的敘述，錯誤是 ( )

A. 鐵具有導電和導熱性質 B. 鐵與硫酸鎂溶液反應得鎂

C. 鐵在潮濕的空氣中會生銹 D. 鐵跟鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應的文字表達式為 ． 若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗室用一氧化碳還原氧化鐵制得鐵，反應原理為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ， 現(xiàn)將4.0g氧化鐵與足量一氧化碳充分反應后，求可得到鐵的質量．

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