【題目】下列有關(guān)鐵的敘述，錯誤是 ( )

A. 鐵具有導(dǎo)電和導(dǎo)熱性質(zhì) B. 鐵與硫酸鎂溶液反應(yīng)得鎂

C. 鐵在潮濕的空氣中會生銹 D. 鐵跟鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

【答案】B

【解析】A、鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，故選項說法正確；B、鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，鐵與硫酸鎂溶液不反應(yīng)，故選項說法不正確；C、鐵在潮濕的空氣中銹蝕，是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，故選項說法正確；D、鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成亞鐵鹽，鐵跟鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故選項說法正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，回答有關(guān)問題．

（1）實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是（填字母標(biāo)號）；
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，（填正放或倒放在桌面上；
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為是 ， 制取裝置應(yīng)選擇；
（4）若以高錳酸鉀為原料，用A，C裝置制取、收集氧氣時，A裝置中一處明顯的錯誤是；試管口略向下傾斜的原因是；
（5）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（ ）
A.2Na：兩個鈉元素
B.2OH﹣：兩個氫氧根離子
C. ：鎂元素的化合價為+2價
D.NO2：一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬化合物在自然界中大多以礦物形式存在，下列選項中不屬于礦物的是( )

A. 黃鐵礦 B. 孔雀石 C. 赤銅礦 D. 碳素鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖中●和○分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，則其中表示純凈物的圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有機(jī)高分子化合物的認(rèn)識不正確的是（ ）

A．有機(jī)高分子化合物俗稱聚合物，是因為他們大部分是由小分子聚合而成的

B．有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量很大，因而，其結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜

C．有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量都很大，都是有機(jī)高分子有機(jī)化合物

D．蛋白質(zhì)、淀粉等都屬于有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】框圖中所呈現(xiàn)的是組成A，B，C，D四種物質(zhì)的微粒，其中●和○分別代表兩種不同的原子．下列圖示中，表示純凈物的 ， 表示混合物的是 ， 由原子直接構(gòu)成的是 ， 表示單質(zhì)的是 ， 表示化合物的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中錯誤的是（ ）
A. 熄滅酒精燈
B. 檢查氣密性
C. 滴加液體
D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式是 ．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生產(chǎn)新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源﹣氫氣，文字表達(dá)式是
（4）從資源角度看：水是生命之源．
看到右側(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）

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同步練習(xí)冊答案