請按要求填寫下列空白（用化學式填寫）．
（1）約占空氣總體積
4
5
的是
 
；
（2）最常用的溶劑
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）司機駕車前飲用的飲料中，不能含有的是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：（1）氮氣約占空氣體積的五分之四，故填：N2；
（2）水是最常用的溶劑；故填：H2O；
（3）一氧化碳是一種有毒性、且具有可燃性的氣體，故填：CO；
（4）白酒中含有酒精，禁止酒駕，所以司機駕車前飲用的飲料中，不能含有的是酒精；故填：C2H5OH．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、煤氣可作為生活燃氣，其成分為CO
B、水基型滅火器滅火時利用泡沫帶出二氧化碳附著在可燃物表面，使其與氧氣隔絕
C、“低碳”是指較低碳單質(zhì)的利用與排放
D、在工業(yè)上，采用物理或化學方法人工吸收二氧化碳，可以控制二氧化碳的排放量

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）下列三種金屬陂發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁，金屬大規(guī)漠破使用的先后順序跟
 
 （填序號）選項關系最大．
A．地殼中金屬元素的含量    B．金屬的導電性    C．金屬的活動性
（2）下列鐵制品中，利用金屬導熱性的是
 
 （填序號）．

（3）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
．
（4）我國礦物儲量很豐富，但人均占有量并不多，請保護金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護金屬資源的是
 
（填字母）
A．回收利用廢舊金屬制品                   B．任意開采鐵礦石
C．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中       D．尋找、開發(fā)金屬的代用品
（5）某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖2：
寫出流程中有關反應的化學方程式：
 
、
 
；以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室的化學藥品需要密封保存的原因有多種，如：①藥品易吸收空氣中的水分；②藥品與空氣的某些成分發(fā)生化學變化等．請你分別寫出一個符合原因②的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校興趣小組為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應）、冷卻、測量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量/g4.253.953.353.35
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）第
 
次操作中的碳酸鈣恰好完全分解；
（2）完全反應后生成二氧化碳
 
g；
（3）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有四瓶無色氣體分別為氧氣、空氣、氫氣和二氧化碳．不用其它試劑，只用木條和燃著的酒精燈，怎樣鑒別它們？根據(jù)下表欄目的要求填寫答案：
 主要操作步驟 現(xiàn)象 結論
1．
 
2．把
 
的木條分別
 
 
 是氫氣
 
 是氧氣
 
 是空氣
 
 是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師在課堂上用排水法收集了一種氣體，倒放在實驗臺上，你認為該氣體可能具有的性質(zhì)有：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一次趣味化學活動中，王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示．要求同學們進行探究，確認這瓶溶液到底是什么溶液？
【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液     ②硫酸鈉溶液    ③硫酸溶液     ④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)MgSO4Na2SO4（NH4）2SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比互溶
（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】
（1）通過查閱資料，小明同學認為猜想
 
（填序號）不成立，原因是
 
．
（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學繼續(xù)進行探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴
 
溶液		溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標準比色卡對照溶液pH
 
 7
（填大于或小于或等于）		猜想③成立
小雅同學認為小明實驗操作②的結論不正確，她的理由是
 
；
（3）請你設計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取該溶液少許于試管中，
 
 
猜想④成立，該反應的化學方程式為
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
（填序號）；
（2）該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
．
（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性，在400℃左右，有催化劑存在時，用氨氣可將有毒氣體NO還原為氮氣和水，試寫出該反應的化學方程式
 
．

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