實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品需要密封保存的原因有多種，如：①藥品易吸收空氣中的水分；②藥品與空氣的某些成分發(fā)生化學(xué)變化等．請你分別寫出一個(gè)符合原因②的化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：實(shí)驗(yàn)室有些藥品需要密封保存的原因除了藥品易揮發(fā)、能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，還與藥品的吸水性有關(guān)．
解答：解：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，需要密封保存．
答：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)保存的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：xA+yB=mC+nD下列說法正確的是（　　）
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和小于或等于20g
B、若B是氧氣，C、D分別是二氧化碳和水，則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
C、若A、C是單質(zhì)，B，D是化臺物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鋁粉，如果是化學(xué)方法請寫出化學(xué)方程式．
方法一：
 

方法二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燈焰處a為
 
，b為
 
，c為
 
．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在
 
處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明
 
，給物質(zhì)加熱需要用酒精燈的
 
，在酒精燈里添加酒精，酒精不得超過酒精燈容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中組裝了如右圖的氣體發(fā)生裝置．

（1）選擇一種裝置制取氧氣并寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）選用B裝置制取氣體應(yīng)滿足什么條件？
（3）實(shí)驗(yàn)室選用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請將氫氣、二氧化碳、氧化鎂、水、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成二組（填化學(xué)式），并寫出分類依據(jù)．
第一組
 
，分類依據(jù)是
 

第二組
 
，分類依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求填寫下列空白（用化學(xué)式填寫）．
（1）約占空氣總體積
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的是
 
；
（2）最常用的溶劑
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱），利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2．
①要對裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是
 

②B中盛放的試劑是
 
；
③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制取氫氧化鈉氫氣和氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O 
 通電 
.
 
2NaOH+H2+Cl2．若要制得16噸氫氧化鈉，需要消耗氯化鈉的質(zhì)量是多少噸？

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同步練習(xí)冊答案