20.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)表示的主要意義:
(1)O  ①表示氧元素、②表示一個(gè)氧原子;
(2)O2①表示氧氣這種物質(zhì)、②表示一個(gè)氧分子、③表示一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的、④表示氧氣是由氧元素組成的;
(3)2O2表示2個(gè)氧分子;
(4)ClO3-表示氯酸根離子;
(5)5NO3-表示5個(gè)硝酸根離子.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)根據(jù)元素符號(hào)的意義可知,O表示一個(gè)氧原子,還可表示氧元素;
(2)根據(jù)化學(xué)式的含義可知,O2表示氧氣這種物質(zhì),還可表示一個(gè)氧分子,還能表示一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,還能表示氧氣是由氧元素組成的;
(3)當(dāng)分子式前面加上數(shù)字就只表示幾個(gè)這樣的分子,故2O2表示2個(gè)氧分子;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故ClO3-表示氯酸根離子;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5NO3-表示5個(gè)硝酸根離子;
故答案為:(1)①表示氧元素;②表示一個(gè)氧原子;(2)①表示氧氣這種物質(zhì);②表示一個(gè)氧分子;③表示一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的;④表示氧氣是由氧元素組成的;(3)表示4個(gè)氧分子;(4)表示氯酸根離子;(5)表示5個(gè)硝酸根離子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;若要收集到純凈而干燥的二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是C.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是BE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
實(shí)驗(yàn)中實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量比理論值(指按高錳酸鉀分解的化學(xué)議程式計(jì)算出氧氣質(zhì)量)多,根據(jù)所學(xué)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩反應(yīng)來(lái)分析,其可能的原因是可能有部分K2MnO4受熱分解放出氧氣.
③實(shí)驗(yàn)室制取甲烷常用水醋酸鈉和堿石灰(生石灰與燒堿的混和物)強(qiáng)熱而制得,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;若選用F裝置收集甲烷,則甲烷應(yīng)從F裝置的(a或b)b端導(dǎo)入.
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