分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷常用水醋酸鈉和堿石灰(生石灰與燒堿的混和物)強(qiáng)熱而制得,因此需要加熱;若選用F裝置收集甲烷,則甲烷應(yīng)從F裝置的短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑。粚?shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:A;C;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;實(shí)驗(yàn)中實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量比理論值多,原因是:可能有部分K2MnO4受熱分解放出氧氣;故答案為:BE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;可能有部分K2MnO4受熱分解放出氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷常用水醋酸鈉和堿石灰(生石灰與燒堿的混和物)強(qiáng)熱而制得,因此需要加熱;若選用F裝置收集甲烷,則甲烷應(yīng)從F裝置的短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑;故答案為:B;b;
(4)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煙堿屬于有機(jī)物 | B. | 煙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為12:1 | ||
C. | 煙堿的相對分子質(zhì)量為162 | D. | 煙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用普通水制取蒸餾水 | B. | 固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣 | ||
C. | 蔗糖放進(jìn)水里不見了 | D. | 用高錳酸鉀制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 | B. | 不能改變反應(yīng)后生成物的質(zhì)量 | ||
C. | 在反應(yīng)前后本身性質(zhì)不變 | D. | 能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率 |
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