17.用化學(xué)用語回答:
(1)天然氣的主要成分CH4;
(2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子3Al3+
(3)氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.    
(4)碳酸根離子CO32-

分析 天然氣的主要成分是甲烷,每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成;
每個鋁離子帶3個單位正電荷;
元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方;
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,可以表示為CH4;
(2)三個帶三個單位正電荷的鋁離子可以表示為3Al3+
(3)氧化鐵中+3價的鐵元素可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3; 
(4)碳酸根離子可以表示為CO32-
故填:CH4;3Al3+;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3; CO32-

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鈣元素在周期表中的信息;回答:
(1)鈣元素屬于金屬(金屬或者非金屬)元素;
(2)鈣的相對原子質(zhì)量是40.08;
(3)鈣元素和氯元素形成的化合物化學(xué)式是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):DO2XC
(2)寫出B與F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;寫出C→H的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去).其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬.B、D、E均為無色氣體.請回答

(1)x是CO或C (填化學(xué)式).
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是干冰,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是人工降雨.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①F+X→B+G:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②G與鹽酸的反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是(  )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
C.用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨D.用燃燒的方法鑒別羊毛和化學(xué)纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實驗室用A、B裝置都可制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B裝置還可以用來制取二氧化碳或氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,若選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率.
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號D.
(4)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮氣體的密度、溶解性、能否和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.明明同學(xué)做了如下探究實驗:
(1)把干燥的藍色石蕊試紙放在二氧化碳氣體中,石蕊試紙不變色;
(2)將二氧化碳氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色;
(3)再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去.
從本實驗直接得出的結(jié)論是( 。
A.二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了新物質(zhì)
B.二氧化碳能使石蕊變紅色
C.二氧化碳不穩(wěn)定
D.二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.飽和溶液是包含其底部未溶解的溶質(zhì)的混合物
B.一定溫度下,100g的食鹽飽和溶液中加入3g食鹽,用力攪拌后可得到103g食鹽溶液
C.一定溫度下,向飽和食鹽水中加入白糖,白糖不會溶解
D.濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)的圖示和圖標中正確的是( 。
A.
 濃硫酸的稀釋
B.
實驗室制取CO2
C.
當心火災(zāi)
D.
  禁止吸煙

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