17．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACO2（SO2）適量NaOH溶液洗氣
BK2SO4（KOH）適量HCl溶液蒸發(fā)
CCO2（CO）足量O2點燃
DFeCl2（CuCl2）足量鐵屑過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和SO2均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、KOH能與適量HCl溶液反應(yīng)生成氯化鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
D、足量鐵屑能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾、蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是一種重要的資源．
（1）水變成水蒸氣的過程中，一定發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量        B．分子種類        C．分子間隔
（2）向某水樣中加入肥皂水后攪拌，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫較少，則該水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）樓房失火時，消防隊員常用水來滅火，水能滅火的原理是水汽化吸熱，使溫度降低，使燃燒物的溫度降到著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．鑒別鹽的組成中是否含有碳酸根離子（CO32-），應(yīng)選用的一組試劑是（　　）
A．鹽酸和石灰水B．BaCl2和稀HNO3C．AgNO3和稀HNO3D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法（或認識）有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．帶上火把進入山洞進行科學(xué)探究
B．浴室煤氣泄漏立即打開排氣扇并撥打110
C．帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖
D．發(fā)現(xiàn)塑料袋就集中焚燒防止白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性．請?zhí)顚懭绫恚?br />
實驗操作測定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出待測溶液的pH		pH＞7
CaCl2
實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑（或無色酚酞試液）．判斷反應(yīng)終點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．人體呼吸過程有四個環(huán)節(jié)：①肺的通氣；②肺泡內(nèi)的氣體交換；③氧氣在血液中的運輸；④組織內(nèi)的氣體交換．一氧化碳中毒是呼吸過程的哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙？（填序號）氣體在血液中的運輸過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．2003年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在笨污染．苯是一種無色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，其沸點是80.1℃，熔點是5.5℃．苯的化學(xué)式為C6H6，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水．請回答：
（1）苯的物理性質(zhì)有苯是一種無色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，其沸點是80.1℃，熔點是5.5℃；
（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水；
（3）苯在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖所示．據(jù)圖回答：

（1）30℃時，在100g水中加入50g丙，充分攪拌所得溶液的質(zhì)量是110g．
（2）將50℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)中的哪一種？丙．
（4）若將50g質(zhì)量分數(shù)為20%的乙溶液稀釋為10%的乙溶液，應(yīng)加水的質(zhì)量是50g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑．請分析下列反應(yīng)：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O； Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2； C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應(yīng)后升高（填“升高”、“降低”或“不變”）．依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2+2H2S═3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是H2S．

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