13．下列推理結(jié)果正確的是（　　）
A．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
B．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
C．銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以硝酸銨能與氫氧化鈉反應(yīng)放出氨氣
D．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

分析 A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無(wú)機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物；進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)單質(zhì)的概念、同素異形體，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、有機(jī)物都含碳元素，但含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，均屬于無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、單質(zhì)是由一種元素組成的，但一種元素可能組成多種單質(zhì)，如金剛石和石墨等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，硝酸銨屬于銨鹽，能與氫氧化鈉反應(yīng)放出氨氣，故選項(xiàng)推理正確．
D、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握銨鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸與單質(zhì)的特征、有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；
（2）標(biāo)出氯化鎂中氯元素的化合價(jià)Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2；
（3）稀硫酸中的溶劑是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．過(guò)氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如圖：

（1）氣體X是二氧化碳（CO2）；將過(guò)氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過(guò)濾．
（2）反應(yīng)Y需控制溫度在0～5℃，可將反應(yīng)容器放在冰水混合物中，反應(yīng)產(chǎn)物是CaO2•8H2O，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．獲得的過(guò)氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，原因是CaO或Ca（OH）2過(guò)量，且Ca（OH）2微溶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過(guò)對(duì)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題與討論：
問(wèn)題一：氣體制備

（1）實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置制取氧氣，在圖中標(biāo)出儀器a的名稱鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷，推測(cè)其反應(yīng)物是A（填序號(hào)）．
A、CH3COONa固體和堿石灰　　B．Al2O3，固體和水　　　C．CO和H2
（3）某一反應(yīng)可用該圖裝置制取氧氣．且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與圖2四幅圖象中的三幅相符，寫(xiě)出其化學(xué)方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，與此反應(yīng)不相符的圖象是D．
問(wèn)題二：定量分析
小紅發(fā)現(xiàn)收集的二氧化碳占集氣瓶容積的70%（空氣占30%）時(shí)，能使燃著的木條熄滅．那么，使燃著木條復(fù)燃的二氧化碳濃度的最低值是多少呢？小紅對(duì)此展開(kāi)探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e50%、40%、30%、20%、10%的油．用排油法收集二氧化碳，恰好把5只集氣瓶中的油排去．將燃著的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
小紅在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)表：
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①
CO2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）5040302010292725232128
木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時(shí)燃時(shí)滅安靜燃燒熄滅時(shí)燃時(shí)滅時(shí)燃時(shí)滅時(shí)燃時(shí)滅時(shí)燃時(shí)滅熄滅
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）為什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并與水反應(yīng)．
（2）使用燃著的木條驗(yàn)滿二氧化碳的方法是否可靠：否（選填“是”或“否”）．
（3）收集的二氧化碳占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為28%時(shí)，可使燃著的木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：
（1）E的化學(xué)式Ca（OH）2．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途滅火等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．甲、乙、丙是三種單質(zhì)，其中甲是固體，乙、丙是氣體．A、B、C、D、E都是化合物，E常用作洗滌劑，上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去）：
（1）試推斷下列物質(zhì)，寫(xiě)出它們的化學(xué)式，CCO2；DH2CO3．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
乙+丙→B2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；C→ECO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．Ga2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫元素屬于非金屬元素B．x=6
C．鎵原子的質(zhì)子數(shù)是16D．硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．疊氮化鈉（被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，工業(yè)上用到的NaN3中常含有少量的Na2CO3，林軒同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：
①精確稱量樣品質(zhì)量，檢查裝置氣密性；
②打開(kāi)閥門(mén)b，從導(dǎo)管a鼓入空氣一段時(shí)間后，稱量裝置B的質(zhì)量；
③關(guān)閉閥門(mén)b，打開(kāi)分液漏斗活塞；
④當(dāng)裝置A中不再產(chǎn)生氣泡后，打開(kāi)閥門(mén)b，從導(dǎo)管a鼓入空氣一段時(shí)間；
⑤再次稱量裝置B的質(zhì)量．
（1）D裝置中裝有堿石灰，其作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止二氧化碳被B裝置吸收；
（2）林軒第二次通過(guò)導(dǎo)管a往裝置中鼓入空氣的目的是將A中生成的二氧化碳趕往B中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）中國(guó)的高鐵技術(shù)屬于國(guó)際領(lǐng)先地位．
①高鐵軌道建設(shè)需要用大量鋼筋混凝土．鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料．
②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫．聚氨酯屬于c（填字母）．
a．金屬材料　　　　　　　b．無(wú)機(jī)非金屬材料　　　　　　　c．有機(jī)高分子材料
（2）營(yíng)養(yǎng)均有利于身體健康．
①人體內(nèi)提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為油脂、糖類和蛋白質(zhì)．淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖后直接參與新陳代謝．
②維生素C能預(yù)防壞血�。鐖D為某品牌維生素C泡騰片說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容．泡騰片溶于水時(shí)產(chǎn)生“沸騰”效果，是由于添加的酒石酸和碳酸氫鈉　反應(yīng)釋放出了氣體．

（3）煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展．
①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少硫酸型酸雨的形成．燃煤排放的煙氣中還含有其他污染物，請(qǐng)列舉一種：可吸入顆粒．
②燃煤產(chǎn)生的CO2用NH3處理可生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品．用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O+NH3=NH4HCO3．用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO（NH2）2]．尿素和碳銨這兩種氮肥中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是尿素．
③煤的氣化和液化是實(shí)現(xiàn)能源清潔化的重要途徑．水煤氣中CO和H2在加熱、加壓和催化劑存在條件下可以合成液體燃料（CH3OH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH．

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