2．疊氮化鈉（被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，工業(yè)上用到的NaN3中常含有少量的Na2CO3，林軒同學(xué)想通過實驗，測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體）．請回答下列問題．

設(shè)計的實驗步驟為：
①精確稱量樣品質(zhì)量，檢查裝置氣密性；
②打開閥門b，從導(dǎo)管a鼓入空氣一段時間后，稱量裝置B的質(zhì)量；
③關(guān)閉閥門b，打開分液漏斗活塞；
④當(dāng)裝置A中不再產(chǎn)生氣泡后，打開閥門b，從導(dǎo)管a鼓入空氣一段時間；
⑤再次稱量裝置B的質(zhì)量．
（1）D裝置中裝有堿石灰，其作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止二氧化碳被B裝置吸收；
（2）林軒第二次通過導(dǎo)管a往裝置中鼓入空氣的目的是將A中生成的二氧化碳趕往B中．

分析 （1）根據(jù)裝置D的作用是：吸收空氣中的二氧化碳，防止二氧化碳被B裝置吸收解答；
（2）根據(jù)再打開彈簧夾，鼓入空氣能將A中生成的二氧化碳趕往B中解答．

解答 解：（1）裝置D的作用是：吸收空氣中的二氧化碳，防止二氧化碳被B裝置吸收；
（2）再打開彈簧夾，第二次通過導(dǎo)管a往裝置中鼓入空氣的目的是將A中生成的二氧化碳趕往B中．
故答案為：
（1）吸收空氣中的二氧化碳，防止二氧化碳被B裝置吸收；
（2）將A中生成的二氧化碳趕往B中．

點(diǎn)評 綜合實驗涉及知識面廣，對學(xué)生思維能力要求高，既考查知識的識記、理解、遷移、運(yùn)用，又考查分析、對比、歸納等思維能力，符合素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生能力的要求，是中考方向，對這類題目要重點(diǎn)訓(xùn)練．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于分子的說法正確的是（　�。�
A．鐵絲很難拉斷，說明分子之間存在引力
B．我們常說“香氣撲鼻”，說明分子之間存在間隔
C．氧氣可以被壓縮成液態(tài)，說明分子是運(yùn)動的
D．氣球很容易被壓扁，說明分子之間不存在斥力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列推理結(jié)果正確的是（　�。�
A．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
B．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
C．銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以硝酸銨能與氫氧化鈉反應(yīng)放出氨氣
D．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖所示衛(wèi)廚房中常見的電飯鍋的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）圖中所示的標(biāo)示中，屬于金屬材料的是鋁合金（內(nèi)蓋）/不銹鋼（內(nèi)鍋）（填一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是塑料（外蓋）/橡膠（密封圈）．
（2）鋁制品在生活中應(yīng)用廣泛，其原因是常溫下，鋁制品表面會有一層致密的氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（3）不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），生活中常見的防銹方式有涂油（寫一種即可）．
（4）結(jié)合廚房用具的變遷，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：化學(xué)材料的發(fā)展方便了人類的生活．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：

（1）A實驗中的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生一種黑色固體，放出大量熱；，A實驗可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實驗中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；C實驗在設(shè)計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩組同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，使用試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液．實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中．研究小組對兩個組的廢液進(jìn)行檢測，結(jié)果如表．下列說法錯誤的是（　�。�
廢液來源甲組乙組
檢測方法與結(jié)果觀察廢液呈無色觀察廢液呈紅色
A．甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸
B．將兩組的廢液處理后再排，防止污染
C．乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉
D．直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能腐蝕鑄鐵水管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在科學(xué)家的眼里二氧化碳是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物．我國科學(xué)家陳乾旺等研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石直徑最大可達(dá)1.2毫米，完全可以滿足工業(yè)用途．
（1）二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$C+2Na2CO3，化學(xué)反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）理論上66克二氧化碳可以制得多少克金剛石？（列式計算，相對原子質(zhì)量：C 12  O16  Na 23）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．鋼鐵生銹C．玻璃破碎D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，DCO2，IFeSO4，JCaCO3．
（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的是③（填序號）．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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