19.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2該反應(yīng)屬于放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
(3)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng):2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)碳在過量氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng).
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(3)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡.
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;放熱;
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng);
(3)2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;產(chǎn)生大量的氣泡;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列各物質(zhì)之間有如圖所示反應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖回答下列問題

(1)C為CaCO3G為H2(寫化學(xué)式);
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=Cu+FeSO4、H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)A是初中化學(xué)中常見離子構(gòu)成的一種化合物,該物質(zhì)中一定含有Cu、C、O元素.

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10.如圖所示,若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅.則甲瓶中所盛的試劑可能是( 。

①濃硫酸;②濃氫氧化鈉溶液;③飽和氯化鈉溶液.
A.只有①B.只有②C.①②D.①②③

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7.人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”,“五金”中最不活潑的金屬是( 。
A.B.C.D.

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14.小華家有一張鐵床,因長期受潮已銹跡斑斑.他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中,觀察到鐵銹(主要成分是Fe2O3)逐漸消失,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O.小華同學(xué)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識,提出了一些防止鐵床進(jìn)一步銹蝕的建議,請寫出一條小華同學(xué)的合理建議(去銹后)刷漆等.

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4.家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi),常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒氣泡.通過觀察這套裝置的作用是什么?制取氧氣,它說明氧氣具有哪些性質(zhì)?不易溶于水,能供給呼吸.

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11.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱,俗名,化學(xué)式不一致的是( 。
A.熟石灰    石灰石    CaCO3B.碳酸鈉  純堿   Na2CO3
C.氧化鈣  生石灰CaOD.氫氧化鈉  苛性鈉NaOH

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8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu
(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將用于實(shí)驗(yàn)的兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸.
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.正確量取18毫升試劑,應(yīng)選用的儀器是( 。
A.20mL量筒B.15mL量筒C.10mL量筒D.5mL量筒

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同步練習(xí)冊答案