操作和保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀,F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損(如下圖),但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液):
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是: (寫化學(xué)式)。
【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 、佗冖燮咳芤荷倭 于三支試管中,分別 加入酚酞試液 |
| 酚酞試液不能將其中 的一種溶液鑒別出來(lái) |
2 | 再、佗冖燮咳芤荷 量于另外三支試管中 分別加入 溶液 | 加入了①溶液的試管 中 ; 其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 、冖燮咳芤荷倭坑 兩支試管中,分別加 入 溶液 | 加入了②溶液的試管 中 ; 加入了③溶液的試管 中 ; | ②瓶溶液為 ③瓶溶液為 Ca(OH)2 |
【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意: 。
【答案】【實(shí)驗(yàn)探究1】KCl 【實(shí)驗(yàn)探究2】序號(hào)1:三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色 ;序號(hào)2:稀鹽酸 產(chǎn)生大量氣泡; 序號(hào)3:Na2CO3 無(wú)明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀 NaOH
【反思與交流】?jī)A倒藥品時(shí),標(biāo)簽應(yīng)向手心
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)探究1】根據(jù)瓶塞來(lái)判斷,因?yàn)镹aOH、Ca(OH)2、Na2CO3這三種溶液都顯堿性,能與玻璃里的主要成分二氧化硅反應(yīng),故它們應(yīng)用橡皮塞,所以第④瓶試劑肯定是:KCl
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫
酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______;
(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是( )
A.Na2CO3 治療胃酸過(guò)多 B.熟石灰:改良酸性土壤
C.稀鹽酸:除鐵銹 D.pH試紙:測(cè)定溶液的酸堿度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2 的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是
A.鐵、銅、銀 B.銅和銀 C.鐵和銀 D.鐵和銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | H2 | 通入O2點(diǎn)燃 |
B | N2 | O2 | 通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng) |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4過(guò)濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.該反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 B.MnO2中Mn的化合價(jià)為+4價(jià)
C.LiMnO2屬于氧化物 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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