分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑.
解答 解:(1)①是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:鐵架臺;集氣瓶.
(2)實驗室用碳酸氫鈉固體分解來制取二氧化碳需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:A;C.
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,應選擇的發(fā)生裝置是B,在加入藥品前,應首先檢查裝置氣密性,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
欲制得干燥的O2,可使氣體通過F裝置,其中所盛的藥品是濃硫酸,由于氧氣的密度比空氣大,氣體應由a端通入;
氧氣的密度比空氣的密度大,集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上.
故填:B;檢查裝置氣密性;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;E;濃硫酸;a;正.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液甲可能是飽和溶液 | |
B. | 溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數(shù)可能相等 | |
C. | 溶液乙一定是飽和溶液 | |
D. | 溶液丙若再蒸發(fā)5g水,析出的晶體一定等于3g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用漏斗過濾除去水中的泥沙 | B. | 用天平稱物體的質量 | ||
C. | 用彈簧測力計測拉力 | D. | 密度計測液體的密度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 豆?jié){ | B. | 涼拌胡蘿卜 | C. | 炒雞蛋 | D. | 烤羊肉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 鹽酸濃度 | C. | 催化劑 | D. | 固體質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰 干冰 硫酸 | B. | 生鐵 純堿 石油 | ||
C. | 水銀 生石灰 天然氣 | D. | 石墨 氯酸鉀 空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉻屬于金屬元素 | B. | 原子核內中子數(shù)為26 | ||
C. | 相對原子質量為52.00 | D. | 原子核外有24個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | D. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
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