【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,用______的方法將硬水軟化.
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是______(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中______、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;從能量變化角度看,該反應(yīng)將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
【答案】肥皂水加熱煮沸ADN2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;;電
【解析】
(1)水樣中加入肥皂水?dāng)嚢,泡沫多的是軟水,泡沫多的是硬?/span>。生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,達(dá)到軟化水的目的。家庭中通常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭,用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為;用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為。故選AD;
(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象;
(4)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
1 H 氫 | 2 He 氦 | ||||||
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:
(1)該部分元素周期表中有__________種金屬元素。
(2)請寫出原子序數(shù)分別為6、8、11三種元素組成化合物的化學(xué)式________________。
(3)表中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為,該離子的符號為___________,該元素的原子序數(shù)為__________。
(4)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____。
通過學(xué)習(xí),我們可以聯(lián)想到加熱物質(zhì)時,必須使用酒精燈的___________進(jìn)行加熱。
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是____________。(寫一點(diǎn))
(3)猜想和驗(yàn)證
查閱資料:CO能將燒黑的銅絲變紅色。
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)Ⅰ:焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口方罩一個沾有澄清石灰水的小燒杯 | _________ | 假設(shè)Ⅰ不成立 |
假設(shè)Ⅱ:焰心氣體含CO | 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口 | 燒黑的銅絲變成紅色 | _________ |
假設(shè)Ⅲ:焰心氣體只含石蠟蒸氣 | 取一根較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用燃著的木條點(diǎn)燃. | _________ | 假設(shè)Ⅲ成立 |
取下長玻璃管,打開濕毛巾. | 導(dǎo)管中有_______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料一:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,臭氧是淡藍(lán)色氣體,其化學(xué)式為O3。復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
資料二:臭氧有強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì):
①臭氧的物理性質(zhì):____;
②臭氧的化學(xué)性質(zhì):___。
(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動速率的因素,如下圖所示,玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉,注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體(HCl)能發(fā)生反應(yīng)生成白色的氯化銨固體。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體,過一會,先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個試管。
根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
(1)A處形成白煙是因?yàn)榉肿釉?/span>___________________________;
(2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝睔夥肿舆\(yùn)動速度__________,已知一個氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個氨氣分子的質(zhì)量,所以可以說分子的運(yùn)動速度與其質(zhì)量成__________比。(填正或反)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80
C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:③_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序?yàn)?/span>_____
A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑦⑥
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是_____;反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。
(4)裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是_____;要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用_______(填字母代號)裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒,可能的原因是_____。(寫兩條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
C. 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,向甲中加入適量的二氧化錳,對兩份加熱至不再產(chǎn)生氣體,下列圖象正確的是( )
A. B. C. D.
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