1．如圖所示的測(cè)量方法正確的是（　�。�
A．
紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定		B．測(cè)定液體體積
C．
測(cè)定溫度		D．
測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小

分析 A、根據(jù)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷進(jìn)行分析；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平進(jìn)行分析；
C、根據(jù)測(cè)定溶液的溫度時(shí)，溫度計(jì)不能接觸燒杯底部進(jìn)行分析；
D、根據(jù)測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，應(yīng)該各個(gè)方向都進(jìn)行測(cè)定進(jìn)行分析．

解答 解：A、紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，生成物沒有減少，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故A正確；
B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故B錯(cuò)誤；
C、測(cè)定溶液的溫度時(shí)，溫度計(jì)不能接觸燒杯底部，故C錯(cuò)誤；
D、測(cè)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，應(yīng)該各個(gè)方向都進(jìn)行測(cè)定，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析考查的問題，然后選擇適當(dāng)?shù)闹R(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我國(guó)最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不存在化合價(jià)的變化
B．該反應(yīng)元素的種類發(fā)生改變
C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．香蕉等水果有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻宜嵋阴ィ–4H8O2）等物質(zhì)．下列乙酸乙酯的說法不正確的是（　�。�
A．每個(gè)分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B．屬于氧化物
C．相對(duì)分子質(zhì)量為88
D．碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)同學(xué)們一起參與此次探究之旅．
（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
【方案設(shè)計(jì)】小亮、小麗、小林三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：
方案設(shè)計(jì)者方案步驟方案預(yù)估現(xiàn)象方案預(yù)估結(jié)論
小亮取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩酚酞試液
不變色		恰好完全中和
小麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照pH=7恰好完全中和
小林取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生產(chǎn)鹽酸過量，沒
有完全中和
【方案評(píng)價(jià)】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，小麗同學(xué)的方案是正確的．
【方案反思】請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因：反應(yīng)后的溶液如果呈酸性，酚酞也不變色；因?yàn)橹泻头磻?yīng)的產(chǎn)物NaCl和硝酸銀溶液反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl
小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想：溶質(zhì)有NaCl、NaOH（填化學(xué)式）
小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液③小林猜想正確
④有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理說法正確的是（　�。�
A．堿溶液能跟某些金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．單質(zhì)由一種元素組成，所以由一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以紫色石蕊溶液變紅的一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．要解決“溫室效應(yīng)”問題，在生活中我們可以采取的措施正確的是（　�。�
①禁止使用化石燃料           
②大力植樹種草，嚴(yán)禁亂砍濫伐
③逐步普及太陽能等清潔能源          
④大力推廣乙醇汽油．
A．①③B．②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．一氧化碳和二氧化碳是兩種常見的碳的氧化物．
（1）一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）金屬鎂著火時(shí)不能用二氧化碳滅火，因?yàn)殒V在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（3）收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素．小明同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不正確，理由是：酒精燃燒也產(chǎn)生CO2．
（4）怎樣對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，才能得出正確的結(jié)論呢？請(qǐng)你思考并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)操作：將固體粉末放于試管中，在酒精燈上加熱，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在試管口上方（或?qū)⒐腆w粉末放于石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯固體粉末上方）；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；      結(jié)論：該固體粉末含有碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．O2和CO2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，二者的相同點(diǎn)是（　�。�
①都屬氧化物；②都含有氧分子；③都含有氧元素；④都是光合作用的原料．
A．①②③B．②③C．③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人們的日常生活離不開金屬材料，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A（填序號(hào)）．
A．鐵鍋     B．鋁制易拉罐     C．銅導(dǎo)線
（2）生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同．
（3）每年因鋼鐵生銹造成的經(jīng)濟(jì)損失很大，如圖甲是鐵生銹的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．一周后A試管中的鐵釘最先銹蝕，由此得出結(jié)論：鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

（4）日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕．下列做法中不能起到防銹作用的是⑤⑥⑦（填番號(hào)）．
①在鐵制品表面鍍鋅  ②在鐵制品表面涂油  ③在鐵器表面刷油漆  ④切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
⑤自行車臟了用清水沖洗�、抻脧U酸液沖洗鐵制污水管道  ⑦保留鐵件表面的鐵銹作保護(hù)層
（5）菱鐵礦（主要成分是 FeCO3）能冶煉生鐵，現(xiàn)取一定量的礦石樣品做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，（雜質(zhì)不含鐵元素且在實(shí)驗(yàn)過程中不發(fā)生任何變化，所有反應(yīng)均充分進(jìn)行）提示：FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
硬質(zhì)玻璃管（含樣品）165.6g162.6g
則實(shí)驗(yàn)所用樣品中FeCO3的質(zhì)量為5.8g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案