7．我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不存在化合價的變化
B．該反應(yīng)元素的種類發(fā)生改變
C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

分析 根據(jù)物質(zhì)的微粒的構(gòu)成，寫出物質(zhì)的化學(xué)式，再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)式和方程式的意義分析判斷即可．

解答 解：由反應(yīng)的微觀過程圖可知，甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；由此可知：
A、甲為單質(zhì)，變成化合物中的元素，化合價一定發(fā)生改變，故A說法錯誤；
B、反應(yīng)前后原子的種類不變，因此元素的種類也沒有發(fā)生改變，故B說法錯誤；
C、反應(yīng)前的三個分子中共含有4個氯原子、4個氧原子和2個鈉原子，反應(yīng)后生成的三個化合物的分子中仍含這三種元素的10個原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C說法正確；
D、甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故說法D不正確；
故選C．

點評 本題屬于微觀示意圖的考查，利用分子結(jié)構(gòu)模型可以反映出物質(zhì)的分子的構(gòu)成，利用分子的構(gòu)成可判斷物質(zhì)的類別及化學(xué)式并書寫反應(yīng)的方程式是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．竹炭具有很強(qiáng)的吸附能力，是木炭的50倍，且有吸汗、除臭的功能．竹炭的主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H5O5）n．下列說法錯誤的是（　�。�
A．竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：10：5
C．每個（C6H5O5）n分子中含有6n個碳原子
D．竹炭纖維屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變
B．50mL水和50 mL 乙醇混合后總體積小于 100 mL
C．在 100g 過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水
D．1.29 碳與3.29 氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.49二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．雞蛋、魚和牛奶提供的主要營養(yǎng)素是（　�。�
A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．無機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請你參與下列探究．

【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時，有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體呢？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是用帶火星的木條試驗，看木條是否復(fù)燃．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖1組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．如果放出的是O2和H2的混合物，你認(rèn)為方案中的安全隱患是實驗時在B處易發(fā)生爆炸事故．
丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實驗前應(yīng)先進(jìn)行驗純操作．
【實驗探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變．
【結(jié)論】（1）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是H2．
（2）寫出該氣體與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
【思維拓展】
（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液顯酸（選填“酸”或“堿”）性．
（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是SO2易溶于水，也能使液面上升．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實驗是將NaOH溶液換成水做對比實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．
（1）需硝酸鉀3g，需水147 mL（水的密度是1.0g/cm3）．
（2）接下來配制此硝酸鉀溶液的步驟為稱量或量取和溶解；配制過程中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒．
（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作均正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＞2%（填＞或＜或=）．
（4）現(xiàn)有試管、漏斗、酒精燈、集氣瓶、玻璃棒、燃燒匙、滴管等儀器，請為下列實驗操作各選一種：
①用于轉(zhuǎn)移液體引流的是玻璃棒；
②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器是燃燒匙；
③用作少量試劑的反應(yīng)容器的是試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識，變廢為寶，去年年底我市在全區(qū)率先實行垃圾分類回收．市區(qū)街道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾．以下物質(zhì)能扔進(jìn)綠色垃圾箱的是（　�。�
①廢舊報紙    ②廢銅絲   ③一次性塑料飯盒     ④口香糖    ⑤果皮   ⑥空礦泉水瓶     ⑦廢鐵鍋．
A．①③⑤⑦B．③④⑤⑥C．①②⑤⑦D．①②⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．王曉明同學(xué)刷牙時常出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象，醫(yī)生告訴他這是壞血病的癥狀，要多吃蔬菜、水果，蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)物質(zhì)中對治療壞血病有重要作用的是（　�。�
A．維生素AB．維生素CC．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的測量方法正確的是（　　）
A．
紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定		B．測定液體體積
C．
測定溫度		D．
測液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小

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