日常生產(chǎn)、生活中化學無處不在,下列說法正確的是( 。
A.利用活性炭的吸附性可以將硬水轉化為軟水
B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點
C.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,防止腐蝕
D.化學肥料有利于植物的生長,大量使用不會引起環(huán)境污染
考點: 硬水與軟水;金屬銹蝕的條件及其防護;滅火的原理和方法;合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義.
專題: 空氣與水;金屬與金屬材料;常見的鹽 化學肥料.
分析: A.根據(jù)活性炭的性質以及硬水軟化的方法來分析;
B.根據(jù)滅火的原理來分析;
C.根據(jù)金屬防銹的原理來分析;
D.根據(jù)過度使用化學肥料的害處來分析.
解答: 解:A.活性炭能吸附水中的色素和異味,不能將硬水軟化,加熱煮沸可將硬水轉化為軟水,故錯誤;
B.二氧化碳滅火的原理是隔絕了氧氣,而可燃物的著火點是無法改變的,故錯誤;
C.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,達到了防銹的目的,故正確;
D.大量使用化肥,會導致浪費,并且對環(huán)境造成污染,故錯誤.
故選C.
點評: 本題難度不是很大,主要考查了運用化學知識分析生活中一些現(xiàn)象,從而加深學生對生活中常見物質的認識等.
科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期律是學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是 ;
(2) 表示的是(填名稱) ;
(3)圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一周期中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個: .
(4)硫元素的原子結構示意圖為 .該元素屬于 元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學性質比較活潑,在化學反應中易 (填“得”、“失”)電子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列坐標圖回答:
(1)圖一表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.
①t2℃時,甲、乙的溶解度均為 .
②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是 .
(2)某學習小組模擬海水,以測定海水中氯元素的質量分數(shù).取模擬海水(含NaCl、MgCl2)2000g,向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液,其沉淀質量變化如圖二.
①沉淀的化學式為 .
②模擬海水中氯的質量分數(shù)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年,我國西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震,災區(qū)飲用水被嚴重污染,為確保災民的生活用水安全,急需對水進行凈化處理,下列措施中,不屬于凈水方法的是( 。
A.吸附沉淀 B.過濾 C.靜置沉淀 D.加肥皂水
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( )
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用
D. 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于化學的看法錯誤的是( 。
A.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化
B.化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C.化學可以為人類研制新能源
D.化學可以為人類研制新材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于“化學”的認識不正確的是( 。
A.化學能夠創(chuàng)造自然界不存在的新材料
B.化學在不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用
C.化學能夠為人類提供新能源
D.化學的發(fā)展必然造成地球的環(huán)境惡化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋正確的是( )
A.用酒精和碘配制碘酒,說明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子
B.100 mL酒精和100 mL水混合后體積小于200 mL,說明混合后分子體積變小
C.酒精揮發(fā)到空氣中,說明酒精分子運動到了空氣中
D.酒精溶液涂在皮膚上感到?jīng)鏊,說明酒精分子進入到皮膚中
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