今年，我國西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對水進(jìn)行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是（　�。�

　 A.吸附沉淀         B.過濾              C.靜置沉淀          D.加肥皂水


考點(diǎn)：  水的凈化．

專題：  氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：  根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答，水的凈化就是除去水中含有的雜質(zhì)，據(jù)此解答．

解答：  解：A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于凈化的方法；

B、過濾能除去水中的不溶性固體小顆粒，屬于凈化的方法；

C、靜置沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于水的凈化的方法；

D、肥皂水用來鑒別硬水和軟水，不能用來凈化水，不屬于水的凈化的方法；

故選D．

點(diǎn)評：  本題考查的是水的凈化的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四組結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一周期的原子的一組是（　�。�

　  A．                                B．    

　

    C．                                 D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖中a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t2℃，a的物質(zhì)的溶解度為　　：

（2）t1℃時(shí)，將接近飽和的c物質(zhì)的變成該物質(zhì)的飽和溶液，可采用　　．

（任填一種方法即可）

（3）t2℃時(shí)．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)置分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是　　

A．a(chǎn)＞b＞c     B．b＞a=c    C．b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我市山亭區(qū)被評為“山東省長壽之鄉(xiāng)”，特點(diǎn)之一是該地的山泉水多呈弱堿性，其PH約為（　　）

　

A．

4.3

B．

7.0

C．

7.4

D．

6.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁之后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是　　

②據(jù)上表推測，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是　　，該汁液　　（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑．

（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于　　（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH　　（填“＞”、“＜”或“=”）7．

（3）圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是　　（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無處不在，下列說法正確的是（　�。�

　  A.利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

　  B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)

　  C.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止腐蝕

　  D.化學(xué)肥料有利于植物的生長，大量使用不會(huì)引起環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：　　；投藥（多為ClO2）的作用是　　．

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　�。�

　  A.化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料

　  B.化學(xué)能為人們戰(zhàn)勝疾病，合成新的藥

　  C.化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要的作用

　  D.化學(xué)的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請仔細(xì)觀察、分析此圖，寫出一條你從圖中獲取的信息(用文字或化學(xué)用語表述)________________。

氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案