2.用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,說明燃燒的條件之一是氧氣;Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)探究一氧化碳與氧化銅反應(yīng):若B處盛放氧化銅粉末.在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用噴燈加熱,證明有銅生成的現(xiàn)象為黑色固體逐漸變成紅色,該裝置有一處明顯的缺陷是沒有尾氣處理.
(3)寫出C中發(fā)生的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾氣處理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說明燃燒的條件之一是:氧氣;
Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說明燃燒的條件之一是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以證明有銅生成的現(xiàn)象為:黑色固體逐漸變成紅色,該裝置有一處明顯的缺陷是:沒有尾氣處理;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)氧氣;
溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)黑色固體逐漸變成紅色,沒有尾氣處理;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(2)燈泡制作過程中常充入氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,其原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀(Ag),玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br2;當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示.硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.
(1)燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?是(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀(寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水50g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是AD.
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將燒杯①內(nèi)溶液倒入燒杯②中,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體 
D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.從分子、原子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.液氣和氧氣都能支持燃燒-同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣-分子分成原子,原子重新組合構(gòu)成新分子

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11.2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”,水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
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B.肥皂水可鑒別硬水和軟水
C.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D.對(duì)天然水來(lái)說凈化程度最高的是消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

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②濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面對(duì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是( 。
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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B電解水會(huì)產(chǎn)生可燃性和助燃性的氣體說明水中含有氫氣和氧氣
C海綿能吸水說明物質(zhì)的分子之間有間隙
D在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),未用彈簧夾夾緊乳膠管 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏高(大于$\frac{1}{5}$)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A~G為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物).其中A為一種無(wú)色液體,B是紫紅色金屬;D、F為黑色固體.
(1)E的化學(xué)式為CO.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,其反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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