【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.蘋果腐爛
B.粗鹽潮解
C.干冰升華
D.蔗糖溶解

【答案】A
【解析】A、蘋果腐爛的過程中有對(duì)人體有害新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、粗鹽潮解是因?yàn)榇蛀}中含有雜質(zhì)氯化鎂，氯化鈣，這些雜質(zhì)易吸收水分發(fā)生潮解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蔗糖溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A.純棉圍裙
B.塑料臉盆
C.合成橡膠鞋底
D.尼龍背包

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A是地殼中含量最多的金屬元素，B單質(zhì)能供給呼吸，C是一種無色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反應(yīng)生成無色氣體B．A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，則：
（1）A元素的名稱是；
（2）B單質(zhì)的化學(xué)式是；
（3）C是溶液；
（4）D在反應(yīng)中起了作用．
（5）寫出題中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖凈水器處理渾濁的河水，下列敘述正確的是（ ）

A.能消滅水中的細(xì)菌
B.能得到純凈物
C.能減少河水的異味
D.能除去鈣鎂化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某電瓶車中使用的鉛蓄電池中用的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度是1.84克/毫升）2000毫升來稀釋，求可配制成28%的稀硫酸多少克？同時(shí)需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）天然水多為硬水，生活中可通過使其轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）家用凈水劑中常使用凈水，這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)．
（3）如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． 該反應(yīng)的基本類型是 ．

（4）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和 ． 請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A，B兩套裝置．

①你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)） ．
②該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)是： ．
①實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，這可能是由哪幾種原因引起的？ ．
②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的 ，氮?dú)饧s為 ．能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名和主要成分的化學(xué)名稱不對(duì)應(yīng)的是（ ）
A.熟石灰﹣氫氧化鈣
B.生石灰﹣氧化鈣
C.燒堿﹣氫氧化鉀
D.鐵銹﹣氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是常用的調(diào)味品，主要成分是乙酸，其分子的模型如圖所示，其中 代表一個(gè)碳原子， 代表一個(gè)氫原子， 代表一個(gè)氧原子．下列說法正確的是
A．乙酸的化學(xué)式是CH3COOH或C2H4O2
B．乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．乙酸由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D．乙酸 ．

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