【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的A,B兩套裝置.
①你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)) .
②該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)是: .
①實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ,這可能是由哪幾種原因引起的? .
②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的 ,氮?dú)饧s為 .能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)是:
【答案】
(1)A;紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,冷卻后打開(kāi)彈簧夾水進(jìn)入集氣瓶中,約占原來(lái)空氣體積的
(2)環(huán)保;紅磷量不足;裝置漏氣;不溶于水,不和水反應(yīng);不助燃,不燃燒.
【解析】解:(一)實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置,而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān),由于氧氣的密度大于空氣,所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行,也更利于氧氣的消耗,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理.所以合理的應(yīng)該填:A.(二)而實(shí)驗(yàn)C是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃,這樣紅磷不會(huì)在裝置外的空氣中燃燒,也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染,也節(jié)約了紅磷,即C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:環(huán)保.同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確.(三)至于其他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及誤差分析,要考慮全面就可以.首先注意誤差是小于 ,這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān),即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問(wèn)題.(四)對(duì)于氮?dú)獾男再|(zhì),在回答時(shí)要和氧氣對(duì)比回答,氧氣反應(yīng)掉了,而氮?dú)馐S嗔,說(shuō)明氮?dú)馐遣蝗紵膊恢С秩紵,在有水環(huán)境中氮?dú)饽軌虬踩粺o(wú)恙,說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒鸵膊缓退l(fā)生反應(yīng).因此要學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題.
故答案:(1)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))①A;②紅磷在裝置內(nèi)燃燒,發(fā)出大量白煙,同時(shí)釋放出大量的熱.在冷卻到室溫后打開(kāi)止水夾,水進(jìn)入容器容積的 ;(2)環(huán)保;(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))①紅磷的量不足;或者裝置氣密性不夠好;沒(méi)有等到冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾等;②不溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒(合理即可,不求全面)
實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是建立在實(shí)驗(yàn)原理之上的,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)消耗裝置內(nèi)的氣體和外界液體的補(bǔ)充來(lái)實(shí)現(xiàn)的,怎么樣能夠使裝置內(nèi)氧氣被消耗屬于改進(jìn)的一個(gè)方面,本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)關(guān)注點(diǎn)就在于此.同樣都是紅磷,放在不同的位置會(huì)對(duì)應(yīng)不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于氧氣相對(duì)密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣.至于對(duì)紅磷點(diǎn)燃方式的改進(jìn),這樣可以如何減少過(guò)程中可燃物損失以及提高裝置氣密性上來(lái)考慮,在裝置內(nèi)點(diǎn)燃.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“○”、“●”表示兩種不同的原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表示混合物的是(填序號(hào),下同).
(2)表示單質(zhì)的是 .
(3)表示化合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)式表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出2、3反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:()
(3)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合:()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X和稀硫酸不反應(yīng) ②Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ ③X+2YNO3=2Y+X(NO3)2 , 這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是( )
A.X>Y>Z
B.Z>X>Y
C.Y>Z>X
D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盛有飽和食鹽水的燒杯在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間后(外界條件不變),該溶液中的( )
A.氯化鈉的質(zhì)量減小
B.氯化鈉的質(zhì)量保持不變
C.氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是相同,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都是(填“得到”或“失去”)電子,鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 .
(2)M2﹣與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.加熱一定量高錳酸鉀固體
B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D.在一定的雙氧水中加入少量二氧化錳
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