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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),相互不能發(fā)生反應(yīng)的是
A.硫酸鈉溶液和碳酸鉀溶液 B. 硝酸銀溶液和鹽酸溶液
C.氫氧化鋇溶液和硝酸溶液 D. 氧化鎂和稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( 。
A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體且產(chǎn)生少量白煙
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成黑色物質(zhì)
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,放熱,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、25mL、50mL、 100mL的量筒,現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)取_________mL的量筒,量液時(shí),量筒必須平放,視線要與_____________________________;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng) _________15mL(填“<”、“>”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 有少量氣泡,木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢. | |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)三:
實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚_____________________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行__________,洗滌,干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______________________________________________________________。
通過補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖1是元素周期表中鋁元素的部分信息,圖2是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.鋁原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
B.鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98 g
C.鋁原子的核外有三個(gè)電子層
D.鋁原子的最外層電子數(shù)目影響鋁元素的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
南京第二屆夏季青奧會(huì)上,中國(guó)代表團(tuán)獲得金銀銅獎(jiǎng)牌共計(jì)63枚。
(1)體育館內(nèi)照明的導(dǎo)線大多數(shù)是銅導(dǎo)線,用銅做導(dǎo)線是利用金屬銅的 ▲ 性和導(dǎo)電性.
(2)體育館雄偉壯觀的主體建筑使用了大量的金屬鋁板,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ 。
(3)砳砳(lèlè)是2014年南京青奧會(huì)吉祥物,其外材料為純羊毛,內(nèi)充PET纖維。PET纖維屬于 ▲ (選填“天然纖維”、“合成纖維”)
(4)小彭同學(xué)想對(duì)家中一只10g手鐲(銀鋅合金)中銀的含量進(jìn)行探究。在老師的指導(dǎo)下:他將該手鐲放在燒杯中,用足量的稀硫酸分多次加入并與手鐲充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
①如果小彭同學(xué)用所得的純銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不會(huì)超過 ▲ 克。
②試計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)?jiān)诖鹁砑埳蠈懗鲇?jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們每天通過攝取食物不斷補(bǔ)充所需要的各種元素,但有時(shí)也會(huì)攝入某些有害的元素,對(duì)下列礦物元素進(jìn)行分類。
①鎘、阝洝、坭F、茆}、莨、薜狻、咩U、噫V ⑨硒、怃\
(1)人體中必需的微量元素 。
(2)對(duì)人體有害的微量元素 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年初,埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐。據(jù)悉,枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用。枸櫞酸氯米芬的分子式為C32H36ClNO8
(1)枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)枸櫞酸氯米芬屬于 (填“無機(jī)物”、“有機(jī)物”)。
(3)597.5g枸櫞酸氯米芬中含有 g氮元素。
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