【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的 氫和5%的硫等。這里的碳、氧、氮、氫、硫是指

A. 元素 Ｂ．物質(zhì) Ｃ．原子 D．分子

【答案】A

【解析】這里所指的“碳、氧、氮、氫、硫”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選Ａ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. “綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

B. 人類利用化學(xué)知識合成了許多物質(zhì)

C. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的手段

D. 在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 水是由水分子組成的 B. 一個過氧化氫分子是由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成的

C. 汞是由汞原子構(gòu)成的 D. 二氧化硫中含有硫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序

（2）配制溶液圖③中，玻璃棒的作用是

（3）稱量氯化鈉時(shí)，若托盤天平操作如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則實(shí)際稱取的氯化鈉質(zhì)量為 g

（4）該實(shí)驗(yàn)原計(jì)劃需要水的體積為 ml

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

(1)指出儀器名稱：①_______________ ②_______________；

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)，收集裝置 是____或____(填字母)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________，反應(yīng)類型________；

(3)用過氧化氫制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為________(填字母)，

反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________________________________；

(4)用排水法開始收集氧氣時(shí)等到導(dǎo)管口有________________________的氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集。以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為____________________。

① 點(diǎn)燃酒精燈加熱 ② 從水中撤離導(dǎo)管 ③ 收集氣體 ④ 向試管中裝入藥品

⑤ 熄滅酒精燈 ⑥ 將試管固定在鐵架臺上 ⑦ 檢查氣密性

(5)用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用_______________放在______________，若觀察到___________，證明氧氣已收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是（ ）

A．帶回家去 B．隨意傾倒到水槽中

C．倒到指定的容器中 D．倒回原瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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【題目】建設(shè)“美麗臺商區(qū)”，我區(qū)積極采取措施。下列做法正確的是( )

A. 節(jié)日里燃放鞭炮

B. 將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

C. 推廣使用自行車

D. 使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是(　　)

A. 鐵在氧氣中燃燒 B. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳 C. 蠟燭燃燒 D. 硫在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊答案