工業(yè)生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含雜質(zhì)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸．當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．（已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
請計算：（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合由燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)前后的變化可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)化學(xué)方程式即可求出碳酸鈉的質(zhì)量，然后求質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氣體的質(zhì)量為：6g+36.5g-40.3g=2.2g，故生成氣體質(zhì)量為2.2g；        
（2）解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106                   44
x                    2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
5.3g
6g
×100%=88.3%．
故答案為：（1）2.2g；
（2）88.3%
點評：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律和有關(guān)化學(xué)方程式的計算，只要看清反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)減輕是因為生成了氣體二氧化碳即可順利解答；計算是要細(xì)心、準(zhǔn)確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖象橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
（1）由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）從A、到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸
 
．B點表示的含義是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸和氫氧化鈉是我們學(xué)過的兩種重要的物質(zhì)，請按要求填空．
（1）將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液變?yōu)?div id="6666161" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（2）將NaOH固體長期放置在空氣中，氫氧化鈉會與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)．
（3）實驗室常用濃硫酸作干燥劑，說明濃硫酸具有
 
性．
（4）寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中鐵元素主要存在于血液中，是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸．如果體內(nèi)缺鐵會引起貧血．如圖是某品牌補鐵劑的藥品標(biāo)簽．請回答：
（1）富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于
 
元素（填“常量”或“微量”）；
（2）富馬酸亞鐵由
 
種元素組成，其中C、H元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補鐵劑，則攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
 
；②
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣昧的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實驗室常用的裝置．請回答：
（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
 （填裝置編號）．
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為
 
（填裝置編號）；
（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用
 
 吸收                  
（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是
 
； 選用的發(fā)生裝置是
 
．
（5）小明同學(xué)為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì)，在通風(fēng)櫥內(nèi)做了以下實驗：
圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象：

通過實驗，小明同學(xué)可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有：（至少各答一條）
①物理性質(zhì)：
 
；②化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（6）小明得知硫化氫氣體有毒后，迅速將剩余氣體通入一種溶液中，你認(rèn)為這種溶液可能是
 
溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）淀粉屬于六大類營養(yǎng)素中的
 
．
（2）聚乙烯塑料加熱時熔化，冷卻后又變成固體，因而屬于
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料．
（3）合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，常用的化肥有NH4Cl、Ca3（P04）2和NH4H2P04，其中屬于復(fù)合肥的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？
 
；
（3）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒?div id="1111111" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案