硫酸和氫氧化鈉是我們學過的兩種重要的物質(zhì)，請按要求填空．
（1）將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液變?yōu)?div id="9dpdtn1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（2）將NaOH固體長期放置在空氣中，氫氧化鈉會與空氣中的
 
發(fā)生反應而變質(zhì)．
（3）實驗室常用濃硫酸作干燥劑，說明濃硫酸具有
 
性．
（4）寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：
 
．
考點：堿的化學性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,中和反應及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：（1）從酚酞溶液是酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿變紅色去分析；
（2）從氫氧化鈉會與空氣中的C02反應生成碳酸鈉而變質(zhì)去分析；
（3）從濃硫酸具有吸水性去分析；
（4）從稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水去分析．
解答：解：（1）酚酞溶液是酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿變紅色，所以將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉（堿）溶液中，溶液變?yōu)榧t；故答案為：紅；
（2）將NaOH固體長期放置在空氣中，氫氧化鈉會與空氣中的C02反應生成碳酸鈉而變質(zhì)；故答案為：二氧化碳；
（3）由于濃硫酸具有吸水性，所以實驗室常用濃硫酸作干燥劑；故答案為：吸水；
（4）稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水，其化學方程式為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；故答案為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
點評：本題綜合性較強，考查學生對氫氧化鈉的化學性質(zhì)及相關(guān)化學方程式的書寫，是考試的重點．
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    科目：初中化學 來源： 題型：

    小明發(fā)現(xiàn)父親正欲將草木灰（呈堿性）與一種化肥混合，小明向父親提示：此化肥不易與草木灰混合，否則會使其中的肥效受到損失．你認為是下列化肥中的（　�。�
    A、KNO3
    B、CO（NH2）2（尿素）
    C、NaNO3
    D、NH4HCO3

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（　�。�
    A、Cu2+
    B、只有Fe3+
    C、Fe2+
    D、Mg2+、Fe2+

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    如圖是關(guān)于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，請回答：

    （1）在HCl--Zn之間發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為
     
    ，在金屬活動性順序表中，要求鋅等金屬必須位于氫
     
    （填“前”“后”）．
    （2）HCl→CuCl2的轉(zhuǎn)化用稀鹽酸與氧化銅反應來實現(xiàn)，屬于
     
    反應（填基本反應類型），這說明鹽酸可與金屬氧化物發(fā)生反應，可用于金屬制品表面的
     
    ．
    （3）在HCl--NaOH之間發(fā)生中和反應，在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，再慢慢滴加稀鹽酸，當
     
    時，溶液呈中性，
    （4）寫出如下兩組相連的反應的化學方程式：①CuCl2-Na2CO3：
     
    ；②NaOH-CuCl2：
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4+↓+2NaCl）
    （1）完全反應后生成BaSO4沉淀
     
    g．  
    （2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是
     
    g．
    （3）恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害．他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產(chǎn)生SO2氣體：設(shè)計實驗如圖所示．
    （1）寫出硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產(chǎn)生SO2氣體的化學方程式
     

    （2）該小組從實驗室取得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為75%硫酸溶液100克，含硫酸
     
    克；
    （3）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞硫酸鈉
     
    克；
    （4）在實驗中，丙裝置的作用是
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    工業(yè)生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含雜質(zhì)（雜質(zhì)不反應）．為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸．當稀鹽酸滴加至36.5g時，恰好完全反應，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為40.3g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．（已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    請計算：（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
     
    ．
    （2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
     
    ．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    “侯氏制堿法”制得的純堿中通常含有少量的氯化鈉．某同學想測定含有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉（Na2CO3）的質(zhì)量分數(shù)．該同學操作如下：現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試問答問題：
    （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
     
    g；
    （2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
     
    （結(jié)果精確到0.1%）；
    （3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學式為
     
    ，燒杯中溶液的總質(zhì)量為
     
    g．

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    科目：初中化學 來源： 題型：

    如圖裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

    （1）指出編號儀器名稱：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）實驗室利用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為
     
    ，該裝置試管中需放入蓬松的棉花團的作用是
     
    ；利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
     
    ．為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
     
    ，實驗結(jié)束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
     
     現(xiàn)象的發(fā)生．
    （3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
     
    （從A-E中選擇），對該裝置進行氣密性檢驗的方法是
     
    ．該反應原理用化學方程式表示為
     
    ．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
     
    端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
     
    （用端口字母表示）．

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