(1)取2支試管,1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,分別向2支試管注入30%的雙氧水,發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,插入______的木條,木條復(fù)燃.而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象.取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變,這證明了土豆里有一種生物酶能起______(填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”)作用.
(2)下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過(guò)一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說(shuō)話時(shí),可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí),可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí),玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧.
其中,能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有______,能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有______.
(1)木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是氧氣,所以要用帶火星的木條檢驗(yàn);土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變,這證明了土豆里有一種生物酶能起催化作用.
故答案為:帶火星;催化;
(2)①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過(guò)一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠,是空氣中的水蒸氣在冰冷的瓶子表面遇冷凝結(jié)成小液滴的原因,從而說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.
②說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高;
③說(shuō)明空氣中含有水蒸氣;
④說(shuō)明空氣中含有水蒸氣;
⑤說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高.
故答案為:①③④;②⑤.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、(1)取2支試管,1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,分別向2支試管注入30%的雙氧水,發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,插入
帶火星
的木條,木條復(fù)燃.而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象.取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變,這證明了土豆里有一種生物酶能起
催化
(填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”)作用.
(2)下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過(guò)一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說(shuō)話時(shí),可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí),可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí),玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧.
其中,能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有
①③④
,能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有
②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)取2支試管,1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,分別向2支試管注入30%的雙氧水,發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,插入________的木條,木條復(fù)燃.而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象.取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變,這證明了土豆里有一種生物酶能起________(填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”)作用.
(2)下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過(guò)一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說(shuō)話時(shí),可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí),可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí),玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧.
其中,能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有________,能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省宜春市奉新二中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)取2支試管,1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,分別向2支試管注入30%的雙氧水,發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,插入    的木條,木條復(fù)燃.而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象.取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變,這證明了土豆里有一種生物酶能起    (填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”)作用.
(2)下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過(guò)一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說(shuō)話時(shí),可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí),可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí),玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧.
其中,能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有    ,能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省撫州市臨川七中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)取2支試管,1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,分別向2支試管注入30%的雙氧水,發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,插入    的木條,木條復(fù)燃.而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象.取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變,這證明了土豆里有一種生物酶能起    (填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”)作用.
(2)下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過(guò)一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說(shuō)話時(shí),可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí),可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí),玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧.
其中,能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有    ,能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有   

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