7．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．酒精揮發(fā)
C．光合作用D．分離液態(tài)空氣制取氧氣

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑對“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計算方法．
    小麗同學(xué)的解法    小明同學(xué)的解法
解：設(shè)鋁的質(zhì)量為x
2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+302↑
204      108
10t       x
$\frac{204}{108}$=$\frac{10t}{x}$
x=$\frac{108×10t}{204}$=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
$\frac{Al的相對原子質(zhì)量×2}{A{l}_{2}{O}_{3}的相對原子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%
=53%
鋁的質(zhì)量為：lOt×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．
請你回答下列問題：
（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？
（2）對“43.4g氧化汞完全分解（化學(xué)方程式為：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請把能用的解法過程寫出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

（1）人體中中含量最多的元素的原子序數(shù)是8．
（2）每一橫行元素從左向右排列所遵循的其中一條規(guī)律是原子序數(shù)遞增或最外層電子數(shù)遞增_，由1、6、7、8號元素組成的其中一種鹽的化學(xué)式為：NH4HCO3或（NH4）2CO3
（3）某物質(zhì)經(jīng)分析只含有6號元素，則該物質(zhì)A（填序號）．
A．可能是單質(zhì)，可能是混合物   B．一定是化合物     C．一定是單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)生活經(jīng)驗和實驗，判斷雪碧飲料中的氣體主要是什么氣體，完成下表．
實驗步驟現(xiàn)象猜想結(jié)論
打開瓶蓋，振蕩產(chǎn)生大量氣泡可能是O2該氣體不是O2
收集一瓶該氣體，伸入燃著的木條木條熄滅不是O2該氣體不是O2
倒入少量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水 變渾濁不是O2該氣體CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求回答下列問題
（1）寫出下列化學(xué)用語的含義
①Al3+表示鋁離子；②S$\stackrel{-2}{{O}_{2}}$表示二氧化硫中氧元素的化合價為-2價．
（2）指出下列符號中“2”的含義
①CO2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；②Mg2+表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷．
（3）在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．根據(jù)以上信息回答：
①二硫化碳的物理性質(zhì)：在通常情況下，是一種無色有刺激性氣味的液體；
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CS2+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2SO2，反應(yīng)前后硫元素的化合價分別為-2③+4（CS2其中碳元素的化合價為+4價）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體． 回答下列問題：
（1）K2CrO4中鉻元素的化合價是+6；K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3；
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體，熔點較高，金屬中硬度最大；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O；
（4）食品安全事件不斷被報道，如：三聚氰胺、染色饅頭等，在廣大消費者中造成較大影響．面對事件要科學(xué)分析，正確判斷．你認(rèn)為下列認(rèn)識缺乏科學(xué)性的是AB（填字母序號）．
A．使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B．三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C．物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān)，量變才能引起質(zhì)變
D．要合理膳食，使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的元素是氮元素
B．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
D．空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
（1）a點的含義是t2℃時，A和B溶解度相等；
（2）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法．
（3）t2℃時分別將100gA、B的飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）t1℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；把t1℃時125gA的飽和溶液稀釋為10%，需加水125g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有些人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般用到一種著色劑--對苯二胺〔C6H4（NH2）2〕，對苯二胺是一種致癌物質(zhì)．關(guān)于對苯二胺的說法錯誤的是（　�。�
A．對苯二胺的化學(xué)式也可為C6H8N2
B．一個對苯二胺分子是由16個原子構(gòu)成
C．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為92
D．對苯二胺由三種元素組成

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