用化學(xué)式表示下列化學(xué)變化:

(1)一種暗紅色粉末在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙  

(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰  

(3)一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光  

(4)一種黑色粉末和一種白色粉末混合加熱有氣體產(chǎn)生  


考點(diǎn):

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專(zhuān)題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);

解答:

解:(1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O22P2O5;

(2)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,故答案為:S+O2SO2;

(3)一種銀白色的固體(為鎂),燃燒發(fā)出耀眼的白光,則化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO.

(4)氯酸鉀是一種白色粉末,二氧化錳是一種黑色粉末,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.

故答案為:(1)4P+5O22P2O5;(2)S+O2SO2;(3)2Mg+O22MgO;(4)2KClO32KCl+3O2↑.

點(diǎn)評(píng):

在解此類(lèi)方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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寫(xiě)出地殼中元素含量第二的金屬元素:  

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淡水危機(jī)日趨嚴(yán)重,為了解決淡水危機(jī),首先要積極開(kāi)發(fā)淡水資源,保護(hù)現(xiàn)有的淡水資源.

(1)清說(shuō)出你或你的家人在生活中常用的一些節(jié)水方法(最少列舉三點(diǎn)):

  ;②  ;③ 使用口口 

(2)自然界的水有硬水和軟水之分,用  可以區(qū)分硬水和軟水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是  

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過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是( 。

 

A.

蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒

B.

燒杯、漏斗、玻璃棒

 

C.

漏斗、試管、玻璃棒

D.

試管、坩堝鉗、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)以氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在題中的空白處.

(1)屬于空氣污染物的氣體是  

(2)能支持燃燒的氣體是  ;

(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是  ;

(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽.

(1)已知富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為多少mg?

(2)1包該補(bǔ)鐵劑中所含鐵元素的質(zhì)量相當(dāng)于多少mg氧化鐵(Fe2O3)中所含鐵元素的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了得到一瓶較純凈的氮?dú),燃燒下列那種物質(zhì)除去一瓶空氣中的氧氣最好( 。

 

A.

蠟燭

B.

紅磷

C.

D.

木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( 。

 

A.

燒杯、試管

B.

試管、蒸發(fā)皿

 

C.

燒杯、集氣瓶

D.

錐形瓶、量筒、燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)氫原子  ;

(2)3個(gè)氧原子  

(3)4個(gè)二氧化硫分子  ;

(4)M個(gè)水分子  

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