請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處．

（1）屬于空氣污染物的氣體是　　；

（2）能支持燃燒的氣體是　　；

（3）焊接金屬時常用作保護氣的是　　；

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是　　．


考點：

化學(xué)式的書寫及意義．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答：

解：（1）二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚锏臍怏w，其化學(xué)式為：SO2．

（2）氧氣能支持燃燒，是能支持燃燒的氣體，其化學(xué)式為：O2．

（3）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時常用作保護氣，其化學(xué)式為：N2．

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．

故答案為：（1）SO2；（2）O2；（3）N2；（4）CO2．

點評：

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類和一切動植物的　　，同時也是重要的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

 B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

84

下列說法正確 的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C

　

B．

容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

反應(yīng)后，生成D的質(zhì)量為84g

　

D．

反應(yīng)后，待測A的質(zhì)量為26g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


冰島火山灰曾嚴重影響歐洲飛機的正常飛行．火山灰是細微的火山碎屑物，它質(zhì)地堅硬、不溶于水，含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分．這里所說的成分是指（　�。�

　

A．

元素

B．

原子

C．

分子

D．

單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于雙氧水（H2O2）組成的敘述正確的是（　�。�

　

A．

雙氧水由氧氣和氫氣組成

　

B．

雙氧水由氫元素和氧元素組成

　

C．

雙氧水分子由氧分子和氫分子組成

　

D．

雙氧水分子由二個氫元素和二個氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)式表示下列化學(xué)變化：

（1）一種暗紅色粉末在氧氣中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙　　．

（2）一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰　　．

（3）一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光　　．

（4）一種黑色粉末和一種白色粉末混合加熱有氣體產(chǎn)生　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作或敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

將一塊石灰石放入豎直的試管中

　

B．

從試劑瓶上拿下的瓶塞正放在實驗桌上

　

C．

用嘴吹滅酒精燈

　

D．

用過的廢液倒入廢液缸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是電解水實驗的示意圖：

（1）由實驗現(xiàn)象確定A端接電池　　極

（2）A試管里產(chǎn)生的是　　氣；B試管里的氣體可用　　來檢驗．

（3）寫出水電解反應(yīng)的文字表達式：　　．

（4）此反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象分別與各選項中的說法相對應(yīng)（圖中○和●分別表示不同的原子），其中不正確的是（　�。�

　

A．

可能是氧化物

B．

可能是金屬

　

C．

一定是混合物

D．

包含組成元素相同的不同物質(zhì)

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