甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去),其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體,且丙是常用的建筑材料.請(qǐng)回答:
(1)甲的一種用途是 _________
(2)寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式 _________
(3)甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同,寫(xiě)出一點(diǎn) _________ .
解析:丙是一種常見(jiàn)的建筑材料,則丙可能是碳酸鈣,甲、乙是組成元素相同的兩種氣體,因此可能是二氧化碳和一氧化碳,乙和丙能夠相互轉(zhuǎn)化,因此丙是碳酸鈣,乙是二氧化碳,則甲是一氧化碳,因此:
(1)甲是一氧化碳,能夠燃燒,具有還原性,因此可以做燃料、冶煉金屬等,故答案為:做燃料或冶煉金屬等;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)也不同,如:一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不能(或一氧化碳有毒,二氧化碳沒(méi)有等合理即可);故答案為:一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不能(或一氧化碳有毒,二氧化碳沒(méi)有等合理即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5的反應(yīng)中,P、O2、P2O5的質(zhì)量比為( )
A.4:5:2 B.7:4 :11 C.31:32:142 D.124:160:284
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是( 。
| A. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | B. | 用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛 |
| C. | 用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨 | D. | 用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中處處有化學(xué).下列說(shuō)法正確的是( 。
| A | 喝了汽水會(huì)打嗝,說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度減小 |
| B | 圖書(shū)檔案著火用干粉滅火器滅火 |
| C | 常見(jiàn)的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量較高 |
| D | 發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí),要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開(kāi)門窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過(guò)量的碳酸鈣、過(guò)濾 |
B | 硫酸鉀溶液 | 氫氧化鉀 | 適量的稀鹽酸 |
C | 二氧化碳 | 氯化氫 | 通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1)分別寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 _________
(2)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________ ;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ (精確到1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 乙是反應(yīng)物 | B. | 丁是催化劑 |
| C. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | D. | X=10 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活中的認(rèn)識(shí)或做法,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 減少CO2的排放有助于控制“溫室效應(yīng)” |
| B. | 室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門窗 |
| C. | 氮?dú)饪勺霰Wo(hù)氣 |
| D. | 霉變的食品只要煮熟就可以食用 |
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