【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置試回答:

為確保實驗成功,儀器連接后要______________;盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用__________________,該物質(zhì)燃燒的文字表達式為:________________,現(xiàn)象是________________。

待_________時打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是________________。據(jù)此得出的結(jié)論是_____________。此實驗還可推知氮氣的物理性質(zhì)____________________。

③使用上述裝置,用木炭來測定空氣中氧氣的含量。你認(rèn)為該方案是否可行?_______________。選填“是”或“否”

④實驗中,若燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會__________________填“偏大”、“偏小”或“不變”).

【答案】 檢查氣密性 ; 紅磷 磷+氧氣 五氧化二磷 , 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 ;② 冷卻至室溫 ;水倒流入集氣瓶中約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,氧氣約占空氣體積的五分之一 , 不溶于水 ; 偏小

【解析】

試題分析:為確保實驗成功,儀器連接后要檢查氣密性,防止漏氣;盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷,該物質(zhì)燃燒的文字表達式為:磷+氧氣 五氧化二磷;現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;等到冷卻到室溫時打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是水倒流入集氣瓶中約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一;說明氧氣約占空氣體積的五分之一;‘此實驗還可推知氮氣的物理性質(zhì)不溶于水;不能用木炭來測定空氣中氧氣的含量,因為過程中產(chǎn)生新的氣體;實驗中,若燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會偏小,因為會導(dǎo)致氧氣剩余。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;②

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的 (填字母)進行組裝。寫出該反應(yīng)的文字表達式 。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 。

(3)若選用C 裝置收集氧氣,證明氧氣集滿的方法是 。

(4)通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制二氧化碳。則應(yīng)該選擇上圖中的 (填字母)組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置。

(5)為測定氧氣的體積(氧氣從裝置左端進入),應(yīng)選用下圖中的 (填編號)裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾種常見物質(zhì)的pH范圍如下表,其中酸性最強的是(

物質(zhì)

酸奶

雞蛋清

牙育

肥皂水

pH范圍(常溫)

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

A酸奶 B雞蛋清 C牙育 D肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒發(fā)出白光生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙是空氣中最多的氣體,則:

1這些物質(zhì)的化學(xué)式分別是:

;乙 ;丙 ;丁

2甲與丁反應(yīng)的文字表達式為

3石灰水反應(yīng)的文字表達式為 該反應(yīng)常用來檢驗或證明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列控制霧霾的措施正確的是

A直接燃燒煤炭 B露天焚燒秸桿

C大量使用燃油汽車 D.充分利用太陽能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求填空,其中①~③寫儀器名稱

①可作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器,并可直接加熱的是________________;

②吸取和滴加少量液體時用________________;

③排水法收集氣體時用來盛放大量水的儀器是_______________;

④儀器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是__________________;

⑤儀器E加熱時外壁有水珠,可能引起的后果是__________________;

⑥小明用儀器D準(zhǔn)確量取了20mL水,倒出部分水后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL,則實際倒出的水為__________________選填“等于”、“小于”或“大于”9mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所

1出儀器名稱:①

2實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是 ,該反應(yīng)的化文字表達式是 實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能

3實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,裝置A中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是

4實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是 填序號,下同,要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.KCl B.NH4HCO3 C.NH4H2PO4 D. Ca3(PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)已知A是一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。黑色固體 B在A中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體; C是一種淡黃色固體,也可以在A中燃燒,燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D。根據(jù)以上描述試推斷:

(1)A為 , B為 , D為 。

(2)寫出C在A中燃燒的文字表達式 。

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