下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是 ( ▲ ) A.H B.O2 C.2N D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入盛有氧氣的集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:
(1) ;(2) ;
若改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)取得了成功,可看到的現(xiàn)象是 ;
若在實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶底被炸裂了,原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:a是_ __;b是__ __。
(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________ __________;
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選_____;
(4)右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下電加熱棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是_ _ ___;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?_____(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 .
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,可選用的發(fā)生裝置是 .若收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是 ,當(dāng) 證明氧氣已經(jīng)收集滿.
(3)選用E裝置收集氫氣的原因是 ) ;若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn).(選“b”或“c”)
(4)實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置制備氧氣,其原理對環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 .
(5)實(shí)驗(yàn)室在用某紫黑色固體制取氧氣時(shí),若用裝置A作為氣體發(fā)生裝置,則要在裝置A中再加 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生要稱12.9g氯化鈉,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則此時(shí)應(yīng)( ▲ )
A.加氯化鈉 B.減去一部分氯化鈉 C.向左移動(dòng)游碼 D.減少砝碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種電池的材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成。三種元素的化合價(jià)分別為+1、+3、-2,則該物質(zhì)的化學(xué)式為( ▲)
A.LiCoO B.LiCoO2 C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 滴加氫氧化鈉溶液到硫酸銅溶液中,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生。
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。
C. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的光芒,生成白色粉末
D. 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常見儀器的使用正確的是( 。
A.量筒可用作中和反應(yīng)的容器
B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C.溫度計(jì)可用于攪拌溶液
D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅
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