【題目】“關愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是
A.干冰可用作制冷劑
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以防其變質
C.焙制糕點時加入小蘇打作發(fā)酵粉
D.向易變質食品的包裝袋中充入氮氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:
試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是 .
(2)D操作應選用 mL 的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平.
(3)E操作的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中,加入120g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應).請計算:
(1)廢水中硫酸的質量分數(shù);
(2)該工廠每天用含氫氧化鈣75%熟石灰處理150t這種廢水,需要熟石灰多少噸.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是( )
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子
C.硫離子核內(nèi)有16個質子
D.鎂元素與硫元素形成化合物的化學式是MgS
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在原子、分子水平上研究物質及其變化是學習化學的基礎.下圖為金屬鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的微觀示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)元素的化學性質與原子的 關系密切;氯化鈉是由 構成的.
(2)工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用化合物氫氧化鈉(NaOH),即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應,生成氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣,該反應的符號表達式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖填寫空格:
(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是 ;
(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結論是 ;
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法: .
(4)利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時,瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因: ;我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒,該實驗事實說明在其他條件不變時:增大反應物濃度,化學反應 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)標出五氧化二氮中氮元素的化合價 ;
(2)三個硝酸根離子 ;
(3)保持光氧化氫化學性質的最小粒子 ;
(4)氫氧化鈉溶液中的溶質 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省聊城市】下列物質的主要成分與化學式相符合的是( )
A.純堿 NaOH B.天然氣 CH4 C.生石灰 Ca(OH)2 D.蘇打 NaHCO3
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