漢沽某中學初三化學興趣小對漢沽薊運河水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查.
(1)若要測定薊運河水的酸堿度,最適宜的是
 
.(填字母)
A.紫色石蕊B.pH試紙C.無色酚酞
(2)在活動中,某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒汁呈酸性),很癢.用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是
 
.(填字母)
A.食醋B.汽水C.肥皂液
(3)通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱作
 
;取少量的薊運河水于試管中加入適量的肥皂水后震蕩,若泡沫豐富且無浮渣,說明此水為
 

(4)為了研究水的組成,興趣小組做了電解水實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極產(chǎn)生的氣體體積與負極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2,此反應的化學方程式是
 
考點:溶液的酸堿度測定,硬水與軟水,中和反應及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)測定溶液的酸堿度用pH試紙;
(2)螞蟻分泌的是蟻酸,可以涂抹顯堿性的物質(zhì)進行中和,其中肥皂水顯堿性.
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進行解答.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應的化學方程式即可.
解答:解:(1)紫色石蕊試液和無色酚酞試液只能測定溶液的酸堿性,而pH試紙能測定溶液的酸堿度.故答案為:B   
(2)螞蟻分泌的是蟻酸,可以涂抹顯堿性的物質(zhì)與蟻酸反應,使蟻酸減少,其中肥皂水顯堿性.故答案為:C
(3)通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)B(2)C(3)硬水;軟水(4)2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2
點評:考點考查了有關(guān)溶液的酸堿度,還考查了中和反應及其應用,綜合性比較強,一定要加強記憶,綜合掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
(1)美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①該變化中催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”);
②在能源領域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物.液態(tài)氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
(至少一條);
③甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其燃燒的化學方程式為
 
;
(2)我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
 
(用離子符號表示).
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件的原因是
 
;要檢驗煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學符號填空:
①2個氫原子
 
;     ②3個氧分子
 
;     ③2個碳酸根離子
 

④五氧化二磷中磷元素顯+5價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

假期,小劉一家人駕車去濱海航母主題公園游玩.
(1)途徑加油站,小劉給汽車加了乙醇汽油.乙醇的化學式為
 
,汽油加入乙醇的優(yōu)點是
 

(2)航母的建造需要大量的鋼鐵,這些鋼鐵工業(yè)上通常是通過一氧化碳在高溫下還原氧化鐵來冶煉.寫出此反應的化學方程式
 

(3)小劉發(fā)現(xiàn)航母的甲板上有銹跡.講解員說過,鋼鐵與
 
接觸容易生銹,為了防止鋼鐵生銹一般采用的方法是
 
;
(4)中午,小劉一家人吃了米飯、燉牛肉、炒牛肉、炒油菜和西紅柿雞蛋湯.其中含有的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、維生素、油脂、無機鹽和水.為了防止佝僂病,需要補充富含
 
元素的食品.

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科目:初中化學 來源: 題型:

K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如圖1:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點的含義是
 

(3)20℃時,K2CO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
(4)30℃時,向114g K2CO3固體中加入100g水,充分溶解后升溫至40℃,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)40℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至40℃,其結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)說法中,正確的是
 
(填字母).
A.燒杯②中溶液是不飽和溶液
B.燒杯①中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于燒杯②中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
D.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取C02,某同學設計了兩種制取CO2的部分裝置(如圖).
(1)實驗室制取C02的化學方程式為
 

(2)儀器A的名稱是
 
;
(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是
 
;
(4)用圖2裝置C02時,要使反應停止,最簡便的操作方法是
 
;
(5)實驗時,向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生,原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的質(zhì)量增加的是(  )
A、鐵和硝酸銅溶液
B、鐵片和稀硫酸
C、氫氧化鋇溶液和稀硫酸
D、氯化鈉溶液和硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握物質(zhì)的分類是學好化學的基礎,下列物質(zhì)屬于鹽類的是( 。
A、NaClB、KOH
C、MgOD、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

在晉人葛洪的《神仙傳》里,寫了一個“許真君”,姓許名遜,說許真君因為老百姓繳不起田賦,便施用法術(shù),點石成金,湊滿所欠,十足上繳.
請根據(jù)你所學知識解釋:“點石”真能“成金”嗎?(石頭的主要成分是碳酸鈣)

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