11.在實驗室里同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣(裝置如右圖).某小組甲、乙、丙三名同學(xué)用該裝置進行實驗過程中,橡皮塞突然被彈飛,并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上.就此異,F(xiàn)象這三名同學(xué)進行了如下探究:
【問題】橡皮塞為什么會突然彈飛?
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多,壓強過大,可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛.
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催
化劑等因素有關(guān).
【猜想】甲同學(xué):導(dǎo)氣管堵塞造成.
乙同學(xué):過氧化氫溶液用量過多造成.
丙同學(xué):過氧化氫溶液的濃度過大造成.

【分析驗證】針對以上三種猜想,通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞的情況;在與其他實驗成功的小組交流時,得知各小組所用的過氧化氫溶液的濃度均相同.于是他們否定了甲和丙同學(xué)的猜想.請你設(shè)計實驗,驗證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
【交流反思】(1)老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素,老師建議還可進一步探究.而就目前的原因,可以通過改進氣體發(fā)生裝置和操作的方法,避免橡皮塞被彈飛.你對氣體發(fā)生裝置有何改進設(shè)想?請你提出改進方法,
【改進方法】.
【問題拓展】
(1)實驗結(jié)束后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點.由此推出過氧化氫溶液具有腐蝕性(或氧化性、漂白性)性質(zhì).

分析 可以根據(jù)實驗現(xiàn)象方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.要設(shè)計實驗證明與過氧化氫溶液的用量有關(guān),可以設(shè)計實驗使用不同量的過氧化氫溶液,進行實驗;取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液;過氧化氫溶液多的反應(yīng)劇烈,因此過氧化氫多,瞬間產(chǎn)生的氣體多;為避免橡皮塞被彈飛,可以換成容積大的容器,或者改成分液漏斗等控制液體的量.

解答 解:【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況;與實驗成功的小組交流,得知各小組所用過氧化氫溶液的濃度均相同.說明甲和丙同學(xué)的猜想不正確.要設(shè)計實驗證明與過氧化氫溶液的用量有關(guān),可以設(shè)計實驗使用不同量的過氧化氫溶液,進行實驗,故填:甲和丙;

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳,再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液過氧化氫溶液多的反應(yīng)劇烈過氧化氫多,瞬間產(chǎn)生的氣體多
【交流反思】為避免橡皮塞被彈飛,可以換成容積大的容器,或者改成分液漏斗等控制液體的量,故填:換成一容積大的反應(yīng)容器或用分液漏斗、注射器等加入液體;
【問題拓展】衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點,說明過氧化氫具有氧化性(氧化掉了有色物質(zhì)),故填:腐蝕性(或氧化性、漂白性).

點評 本題主要考查了如何設(shè)計實驗進行相關(guān)方面的驗證及其改進實驗方法等方面的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)10℃時,甲的溶解度為20g.
(2)甲的溶解度曲線比較陡,說明它的溶解度受溫度影響大.(填“大”或“小”)
(3)要從乙的飽和溶液中析出乙固體,應(yīng)采用的方法是:蒸發(fā).(填“冷卻”或“蒸發(fā)”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是10 g,量取水體積為40mL
(2)指出圖中的一處錯誤:瓶塞正放在桌面上(或沒有放紙片)
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉,直至天平平衡
(4)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有A、B(填序號).
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平
B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將25g石灰石(主要成份是 CaCO3)放入100g稀鹽酸中(石灰石中的雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng),也不溶于水)恰好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳氣體.試求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.熔點,沸點B.可燃性,有毒性C.溶解性,導(dǎo)電性D.揮發(fā)性,延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.從元素周期表中查到鈉元素,對其認識正確的是C
A.鈉元素相對原子質(zhì)量是11
B.鈉元素屬于非金屬元素
C.鈉元素的原子結(jié)構(gòu)可為,說明鈉原子易失電子
D.鈉的元素符號為Na.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(  )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里,一定能加快反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
B.加熱過氧化氫制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C.二氧化錳只能作分解雙氧水的催化劑
D.加入催化劑,過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)放出氧氣的速度增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時,進行了以下實驗:取40g固體混合物配成溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算[(4)要求寫計算過程]
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
(1)生成的沉淀是(填寫化學(xué)式)CaCO3
(2)m=4g.
(3)原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的下列用途中,利用了化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.自來水洗衣服B.洗滌劑洗油污C.稀鹽酸洗鐵銹D.酒精洗手機屏

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同步練習(xí)冊答案