實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后負極產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是
 

(2)水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號是
 
,該變化屬于
 
反應(填基本反應類型).
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,反應類型的判定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水實驗發(fā)生的反應、現(xiàn)象、結論、生成氣體的性質(zhì)、微粒的變化分析回答.
解答:解:(1)通電后負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,具有支持燃燒的性質(zhì),所以,檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復燃.
(2)水通電過程中發(fā)生變化的微粒是水分子,符號是H2O,該變化由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解 反應.
故答為:(1)氫氣,將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復燃;(2)H2O,分解.
點評:熟練掌握水電解實驗的原理、現(xiàn)象、結論是解答本題關鍵,要熟記正氧負氫,氫二氧一的含義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.

(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是
 
填名稱),寫出該反應的化學方程式
 

(2)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 
 

(3)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是
 
(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是
 
(填字母編號);
A.沉降      B.過濾      C.消毒         D.電解
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(6)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的說法不正確的是( 。
A、水是由2個氫元素、1個氧元素組成的
B、水分子中H、O原子個數(shù)比是2:1
C、右圖是我國的節(jié)水標志
D、運用化學方法,可以進行污水處理,實現(xiàn)水資源的重新利用

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學家拉瓦錫關于空氣的成分研究的實驗原理而設計的一套實驗裝置.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,做上記號;用彈簧夾夾乳膠管;點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即把塞子塞緊.觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況.
(1)寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應的基本類型屬于
 
反應.
(2)若同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,其原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

表中是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,試回答:
配料含碘量(以1計)
氯化鈉、碘酸鉀(20mg-40mg)/kg
貯存指南食用方法
避熱、避光、密封勿長時間燉炒
(1)碘酸鉀的化學式為KIO3,其中碘的化合價為
 

(2)“含碘量”中碘是指
 
(填序號)
A、碘酸鉀   B、碘元素    C、碘分子   D、碘離子
(3)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)有
 
(填序號)
A、受熱易反應   B、易燃易爆   C、見光時不穩(wěn)定.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(2)自制凈水器中常用
 
來除去水中的異味和色素,這一操作過程叫
 

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為
 

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為硬水.為降低其硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用五個圓表示A(氧化鐵)B(稀鹽酸)C(氧氣)D(一氧化碳)E(鐵粉)五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,如圖所示請回答下列問題:
(1)將C、D、E三個圓畫到AB周圍適當?shù)奈恢,并寫出物質(zhì)的化學式.
(2)寫出屬于化合反應的方程式
 

(3)寫出A與足量的B反應的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
;屬于離子的是
 
;
(2)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似
 

(3)D中X=
 
;
(4)從E圖中你獲得的信息有
 
.(答一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上.①
 
;②
 
;③
 

(2)從微觀的角度看,水分子是由
 
構成的;從宏觀的角度看,二氧化碳是由
 
組成的;
(3)從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 

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