下面圖A、圖B所示裝置都是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：

（1）用圖A進(jìn)行實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是
 
．
（2）寫出反應(yīng)方程式
 
．
（3）小倩設(shè)計了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點是
 
（只寫一點）．從理論上分析玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
 
處（選填1、2、3、4，從下到上排列）
考點：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）紅磷具有可燃性，集氣瓶中有一定量空氣，所以紅磷會繼續(xù)燃燒．
（2）根據(jù)紅磷燃燒會生成五氧化二磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）對于改進(jìn)的裝置，應(yīng)從其實驗效果，操作的簡便性，安全環(huán)保等角度考慮．
解答：解：
（1）紅磷能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，燃燒時冒出濃厚的白煙；
（2）紅磷燃燒會生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
（3）從改進(jìn)的裝置來看，其實驗效果應(yīng)該更明顯，操作相對簡便，實驗的誤差更小，由于氧氣占空氣體積的五分之一，玻璃管內(nèi)的液面最終會上升至1處，如果實驗結(jié)果偏低，原因主要是白磷不足或玻璃管未冷卻到室溫就進(jìn)行觀察．
答案：
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙    （2）4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
（3）減少污染或操作簡單等    1
點評：本題對照原來的裝置，通過改進(jìn)的裝置對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了考查，較新穎．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物（如CO、CH等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH4+H2O=CO+3H2．合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀(jì)的新型燃料．合成氣還可用于冶煉金屬．請你仔細(xì)閱讀合成氣冶煉粗銅和制取二甲醚的部分生產(chǎn)流程．回答下列問題．

（1）銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]是由
 
種元素組成的化合物．
合成氣在與黑色固體冶煉粗銅的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
．（寫出其中的一個反應(yīng)）
（2）在催化重整反應(yīng)中CH4起的作用是：
 
．
（3））合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以化合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
 
  （填字母序號）．
A．草酸（H2C2O4）    B．甲醇（CH3OH）    C．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，其-2價陰離子最外層上有
 
個電子．該元素的單質(zhì)在一定條件下與氧氣化合時，生成物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列數(shù)字或符號的意義．
3CO2中“2”的意義：
 
； He的意義
 
（必須寫完整）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一種重要的自然資源．以下是我市對海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是
 
（填一種即可）；
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂．如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

上述過程中，試劑A可由生石灰和水反應(yīng)得到，此反應(yīng)為反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）；可通過
 
（填操作名稱）得到沉淀B．
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】
①Na2CO3+CaCO3=CaCO3↓+2NaCl  ②2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O  ③Ca（HCO3）2 易溶于水．
④CaCl2溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2		0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀
【進(jìn)行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象


實驗 1		向 2 支試管中分別加入少 量Na2CO3和NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸
2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量Na2CO3 或NaHCO3 固體，分別加熱一 段時間Na 2CO3 受熱時Ⅱ中無明顯現(xiàn)象
NaHCO3受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁

實驗 3		向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加5%的 CaCl2 溶 液Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗2中，試劑a為
 
．
（3）實驗3中，NaHCO3與 CaCl+反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2═
 
+
 
+
 
+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

竹炭包（見圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附．某課外小組對竹炭進(jìn)行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素．
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．②氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳．
【設(shè)計實驗】通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含碳元素，所用裝置如圖2所示．

（1）A裝置的作用為
 
．
（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明
 
．
（3）小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是
 
．
（4）小明認(rèn)為能用F裝置替換原裝置中的E裝置，你的看法是
 
，主要原因是
 
．
【初步結(jié)論】竹炭中含有碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在做過氧化氫溶液制氧氣時，忘記了加入二氧化錳，結(jié)果會（　�。�
A、無法產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生氧氣的量會減少，速率減慢
C、產(chǎn)生氧氣的量不變，速率減慢
D、產(chǎn)生氧氣的量不變，速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，則滅火也同時需要滿足三個條件
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電荷的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的一定是酸堿鹽之間的反應(yīng)

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