分析 (1)①根據(jù)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳,密度比空氣大,濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
②根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
③根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水進(jìn)行分析;
②根據(jù)氧化銅和氫氣反應(yīng)的水被B2吸收,依據(jù)B2增加的質(zhì)量計算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量和生成銅的質(zhì)量,依據(jù)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,依據(jù)固體減少的質(zhì)量計算參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量進(jìn)行計算;
③根據(jù)完全反應(yīng)后B2裝置的質(zhì)量變化測定樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若裝置中不連接B1,則樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小,因為水多了,氧化銅就多了,計算出的銅與氧化銅的質(zhì)量比就偏小了進(jìn)行分析;
④根據(jù)硫酸和鋅反應(yīng)后,硫酸的質(zhì)量偏小了,溶液的pH值就偏大了進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,要先除雜質(zhì)再干燥,因此正確的順序是:ACBF;
②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③二氧化碳不具有助燃性,所以驗滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(2)①氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,所以E處大玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是:黑色固體變?yōu)榧t色;
②設(shè)生成銅的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為y
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
80 64 18
y x 0.9g
$\frac{80}{y}$=$\frac{64}{x}$=$\frac{18}{0.9g}$
x=3.2g
y=4g
與硝酸銀反應(yīng)的銅的質(zhì)量為z
2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag 固體增加的質(zhì)量
64 216 152
z 15.2g
$\frac{64}{z}$=$\frac{152}{15.2g}$
z=6.4g
所以樣品中含有銅的質(zhì)量為3.2g,原混合物樣品中銅與氧化銅的質(zhì)量比為:3.2g:4g=4:5;
③完全反應(yīng)后B2裝置的質(zhì)量變化測定樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若裝置中不連接B1,因為水多了,氧化銅就多了,計算出的銅與氧化銅的質(zhì)量比就偏小了;
④硫酸和鋅反應(yīng)后,硫酸的質(zhì)量偏小了,溶液的pH值就偏大了.
故答案為:(1)ACBF;
②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(2)①黑色固體變?yōu)榧t色;
②4:5;
③偏;
④稀硫酸與鋅粒反應(yīng)被消耗,使溶液的酸性變?nèi),pH變大.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 伸入集氣瓶底部 | B. | 伸入集氣瓶中部 | C. | 伸入集氣瓶口內(nèi) | D. | 伸到集氣瓶口 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃酒精燈 | B. | 氧氣驗滿 | C. | 液體加熱 | D. | 量9.5mL液體 |
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