實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組去稱取石灰石樣品12g,把40g稀鹽酸分四次加入樣品中.測得實驗數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),CO2不溶解).試計算:
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入10g7.5g
第二次加入10g3.0g
第三次加入10g2.0g
第四次加入10gm
(1)第四次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m=
 

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)取4次實驗后混合物進(jìn)行過濾,取混合溶液100g進(jìn)行實驗,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產(chǎn)生的沉淀加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①當(dāng)加Na2CO3溶液的質(zhì)量至50g時,所得溶液中溶質(zhì)有
 

②求所加Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).
③當(dāng)加Na2CO3溶液的質(zhì)量至200g時,兩種溶液恰好完全反應(yīng).小聰分析如圖是圖象得出,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量:200g+100g-10g=290g.請你判斷該計算結(jié)果是否正確,如不正確要指出錯誤的原因.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析每加入10g鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,據(jù)此分析m的值;
(2)①根據(jù)圖象當(dāng)加入100gNa2CO3溶液才產(chǎn)生沉淀分析,當(dāng)加的質(zhì)量至50g時溶液中的溶質(zhì);
②根據(jù)圖象碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量求出求所加Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
③根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會放出二氧化碳?xì)怏w分析回答.
解答:解:(1)由表中的可知,每加入10g鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是4.5g,由第三次溶解的碳酸鈣的質(zhì)量是3.0g-2.0g=1.0g<4.5g,說明了第三次加入的鹽酸有剩余,雜質(zhì)為2.0g,所以,m的值是2.0g.
(2)①由圖象可知,當(dāng)加入100gNa2CO3溶液才產(chǎn)生沉淀,當(dāng)加的質(zhì)量至50g時溶液中的溶液中還有剩余的鹽酸,所以溶液中的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫,還有鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉.
②由圖象可知,100g的碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量是10g.
設(shè)100g100g的碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
      106      100
      x         10g
   
106
100
=
x
10g
   解得:x=10.6g
所加Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
10.6g
100g
×100%=10.6%
③由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量:200g+100g-10g=290g不正確,還應(yīng)減去生成的二氧化碳的質(zhì)量.
故答為:(1)2.0g;(2)①氯化鈣、氯化氫,氯化鈉;②所加Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%;③該計算結(jié)果不正確,原因是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.
點評:本題難度較大,考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算,根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析出碳酸鈉溶液的質(zhì)量與氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、甲、乙兩物質(zhì)都是易溶性物質(zhì)
C、將t1℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)橄嗟?/span>
D、當(dāng)物質(zhì)甲中混有少量物質(zhì)乙時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣易溶于水
B、氧氣密度比空氣略大
C、食物腐敗不需要氧氣
D、硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作中,錯誤的是(  )
A、
吸取液體
B、
稱取一定質(zhì)量的NaOH
C、
鐵在氧氣中燃燒
D、
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組將CaCO3與HCl反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2.得到固體后,他們對固體的成分進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和CaCO3
猜想三:CaCl2和HCl
通過討論,大家認(rèn)為“猜想三”不成立,理由是
 

【實驗探究】
操作現(xiàn)象
步驟一仍有少量固體未溶解猜想
 
成立
步驟二產(chǎn)生
 
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑,
如:①Ca(OH)2+YCln→CaCl2+Z↓,那么Z可能是
 
(填一種即可);
②CaXm+YCln→CaCl2+H2O,則“YCln”屬于
 
類物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表4個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
B、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
C、向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
D、
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗和探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.

(一)如圖制取氣體的常用裝置.根據(jù)下列實驗裝置圖回答:
(1)寫出用A發(fā)生裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

寫出一種用C裝置收集的氣體,并用簡單的方法檢驗.
 

(2)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫寫反應(yīng)制取硫化氫氣體.已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
 

(二)某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉.請你與他們一起踏上實驗之旅.
(1)實驗過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②再通過過濾、蒸發(fā)操作,得到白色固體.
(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!
佳佳:可能還含有碳酸鈉!
小強(qiáng):也可能含有
 

(3)驗證:我來驗證佳佳的猜想.
 實驗操作實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論
取少量白色固體配成溶液,加入一種鹽溶液是
 
 
(4)計算:為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學(xué)取50.0g燒堿樣品,完全溶于水后得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹梗Q量溶液為395.6g.請計算:樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

都是導(dǎo)體的一組是(  )
A、塑料、陶瓷、玻璃
B、石油、大地、水銀
C、生鐵、木材、橡膠
D、食鹽水、人體、水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂”相關(guān)的下列說法不正確的是 ( 。
A、用吸管吸“可樂”是利用了大氣壓強(qiáng)
B、可樂中含有大量的營養(yǎng)元素,中學(xué)生要多喝
C、用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性
D、罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源

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同步練習(xí)冊答案