8．下列制取和收集氣體的方案，可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是CD
A．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳  B．用高錳酸鉀制取氧氣
C．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣       D．過氧化氫制取氧氣．

分析 本題綜合考查氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取原理等知識(shí)． 此發(fā)生裝置適用于“固-液常溫”型．共同特點(diǎn)是：固體與液體反應(yīng)；反應(yīng)在常溫即可發(fā)生，不需加熱．用排水法收集．

解答 解：此發(fā)生裝置適用于“固-液常溫”型．共同特點(diǎn)是：固體與液體反應(yīng)；反應(yīng)在常溫即可發(fā)生，不需加熱．用排水法收集．
A、二氧化碳溶于水不能用排水法計(jì)算，故錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀制取氧氣需加熱，故錯(cuò)誤；
C、鋅粒和稀硫酸制取氫氣，固液常溫反應(yīng)，生成的氫氣難溶于水，故正確
D、此裝置還可用于過氧化氫制取氧氣．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取原理等知識(shí)． 此發(fā)生裝置適用于“固-液常溫”型．共同特點(diǎn)是：固體與液體反應(yīng)；反應(yīng)在常溫即可發(fā)生，不需加熱．氧氣、氫氣可用排水法收集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對(duì)氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
A．NaOH溶液和CO2B．雙氧水和MnO2C．稀硫酸和銅片D．稀鹽酸和石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是（　　）
A．+3B．+2C．+1D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．在化學(xué)指標(biāo)中含有硬度和水源的pH值兩項(xiàng)．
（1）日常生活中采用煮沸的方法使硬水軟化．
（2）通常用pH試紙簡(jiǎn)單測(cè)定溶液pH值．
（3）漂白粉又稱消毒粉，廣泛用于環(huán)境消毒殺菌．漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式：Ca（ClO）2]．次氯酸鈣消毒粉長(zhǎng)期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化成次氯酸（化學(xué)式：HClO）和另一種物質(zhì)，次氯酸損失后消毒粉就失效．   ①次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是+1；
②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
檢查裝置氣密性		C．
稀釋濃硫酸		D．
取用塊狀大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．早餐后，靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片，然后給花兒澆澆水，施點(diǎn)肥．
（1）她服用藥片的目的是預(yù)防青少年因缺鈣引起佝僂�。ㄌ睢柏䞍E病”或”貧血”）．
（2）植物營(yíng)養(yǎng)液的說明上寫著“該營(yíng)養(yǎng)液富含氮、磷、鉀”，這里的氮、磷、鉀是指組成物質(zhì)的元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．4月6日，福建古雷石化（PX項(xiàng)目）廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火．PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯，是一種低毒化合物，
請(qǐng)回答：
（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“”代表碳原子．“”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式C8H10．
（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106，對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比48：5，對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.6%（結(jié)果精確到0.1%）
（3）PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議，源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性．在下列各種觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是B（選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目．
B．在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目．
C．化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮原子2N，2個(gè)氮分子2N2，氧化鐵中鐵顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有1個(gè)Cl原子，2個(gè)O原子，該消毒劑的化學(xué)式是ClO2，其中Cl的化合價(jià)是+4．
（3分）說出數(shù)字“2”的含義：2SO42-硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
據(jù)圖回答：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為AgCl；
（2）無色溶液B中含有的溶質(zhì)有硝酸鈉、硝酸鈣，寫出加入碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3；
（3）“含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液”中含有的離子有Ca2+、NO3-、Na+、CO32-．

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