【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> 。
A.探究可燃物的燃燒條件B.檢查裝置氣密性
C.驗(yàn)證CO2密度比空氣大D.粗略測(cè)定空氣中O2體積分?jǐn)?shù)
【答案】B
【解析】
A、通過(guò)水中白磷與銅片上白磷的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明可燃物燃燒需要與空氣接觸,通過(guò)銅片上白磷與紅磷的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可知可燃物燃燒要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),選項(xiàng)A可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、集氣瓶不是處于密閉狀態(tài),注射器不管往右還是往左都無(wú)法驗(yàn)證裝置氣密性,選項(xiàng)B無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、二氧化碳密度大于空氣,先在燒杯底部聚集,二氧化碳不支持燃燒,所以底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅,可以證明二氧化碳密度比空氣大,選項(xiàng)C可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒,消耗內(nèi)部氧氣,內(nèi)部氣體減少,壓強(qiáng)減少,待恢復(fù)至室溫,打開(kāi)彈簧夾,水會(huì)倒吸入集氣瓶?jī)?nèi),粗略驗(yàn)證氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù),選項(xiàng)D可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)對(duì)一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)
(1)兩個(gè)氫氧根離子_______;
(2)二氧化硫中硫元素顯正四價(jià)___________;
(3)氬氣____________;
(4)兩個(gè)鎂離子____________;
(5)5個(gè)五氧化二磷分子____________;
(6)3個(gè)氮原子__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱: ;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ;
(4)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,查閱資料知其主要成分是 Cu2(OH)2CO3。他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如下圖所示:
(1)氣體A的化學(xué)式是________,固體C中含有的物質(zhì)有_______(填化學(xué)式)。
(2)寫(xiě)出溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(3)結(jié)合流程圖分析,試劑E可以是下列類別中的___________(填選項(xiàng))。
A 單質(zhì) B 酸溶液 C 堿溶液 D 鹽溶液
(4)若試劑E是無(wú)色溶液,且反應(yīng)生成溶液D和氣體,寫(xiě)出C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________,該反應(yīng)的基本類型屬于__________。
(5)該工藝流程的實(shí)驗(yàn)步驟中,能夠體現(xiàn)出鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的有___________。
A ①②③ B ②③ C 只有② D 只有③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日,中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們?cè)趪?guó)際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的分子式為,關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 青蒿素由三種元素組成
B. 每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1
D. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是 _________ (填A(yù)或B).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.
其中措施正確的是 _________.
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 _________ .
(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙 _________ 甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是 _________ .
(6)20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH _________ (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過(guò)系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A與某酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。操作②時(shí),當(dāng)___________即可停止加熱。
(2)該流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型有___________。
(3)溶液b除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
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