7.用右圖裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.彈簧夾夾乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊.請(qǐng)回答問(wèn)題:待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積小于瓶子容積的$\frac{1}{5}$,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填3種):
①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾.

分析 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,根據(jù)誤差偏小的可能因素,從反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、裝置是否漏氣等方面進(jìn)行分析解答.

解答 解:誤差偏小的原因有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣(在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中);③未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾,并進(jìn)行讀數(shù)(因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積);④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi);⑤紅磷熄滅時(shí),集氣瓶中的氧氣并沒(méi)有完全耗盡,只是氧氣的濃度達(dá)不到紅磷燃燒的要求而已(合理即可).
故答案為:①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握測(cè)定原理(通過(guò)紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小)、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù))是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.純堿   NaOHB.生石灰 Ca(OH)2C.熟石灰 CaCO3D.食鹽   NaC1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系.燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染.
(2)化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng),不僅如此,還會(huì)造成資源的浪費(fèi).因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開(kāi)發(fā)利用新能源.
(3)頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S 氣體,開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏,可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2NaOH+H2S═Na2S+2X,則X的化學(xué)式是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
  讀取體積
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
裝入固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗②鐵架臺(tái).
(2)A中所觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)B中所觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸減少,反應(yīng)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)C中所觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色,固體逐漸減少,反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)D中所觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水渾濁,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液,在向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn) I得出的結(jié)論蒸餾水不能使酚酞變紅;氨水可以使酚酞變紅,氨水呈堿性實(shí)驗(yàn) II(如上圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變成紅色產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅.
(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn) III(如上圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有必要嗎?無(wú),理由是蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi),如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)將A、C裝置連接收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與C裝置的導(dǎo)管①c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)C裝置中二氧化碳是否已收集滿的方法是 ②把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明滿了. 
(3)用C裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿B裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是①下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì) ②二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒(至少填兩條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br />(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通入一段時(shí)間CO的目的是防止高溫的鐵被重新氧化,石灰水倒流,炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),選用的試劑及操作方法都正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
A碳酸鈉氯化鈉加適量稀鹽酸、蒸發(fā)
B一氧化碳二氧化碳先通過(guò)濃燒堿溶液,再通過(guò)濃硫酸
C氧化銅隔絕空氣加強(qiáng)熱
D二氧化錳氯化鉀加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案