19．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料．
（1）下列物品或材料不屬于合金的是AC（填字母序號(hào)，下同）．
A．陶瓷        B．硬鋁       C．氧化汞      D．生鐵
（2）鐵制品生銹，是鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．
（3）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是Al2O3（填化學(xué)式）．
（4）工業(yè)上用高爐煉鐵，高爐里把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)的物質(zhì)是生鐵．
（5）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學(xué)式）．

分析 （1）合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬；（2）根據(jù)鐵生銹的條件考慮；（3）根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)的生成物考慮；（4）高爐煉鐵生成的是生鐵；（5）根據(jù)金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)時(shí)，先與排在金屬活動(dòng)性順序表中后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)．

解答 解：（1）陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，不屬于合金，氧化汞屬于純凈物，不屬于合金，合金屬于混合物；
（2）鐵生銹的條件是：鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（3）鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學(xué)式是：Al2O3
（4）高爐煉鐵生成的是生鐵；
（5）鎂的金屬活動(dòng)性比銅、鐵強(qiáng)，鎂會(huì)先與氯化銅反應(yīng)，置換出銅，所以在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2；
故答案為：（1）AC；（2）氧氣、水；（3）Al2O3；（4）生鐵；（5）MgCl2．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)的分類，鐵生銹的條件，知道金屬活動(dòng)性順序，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是一種重要的資源．
（1）水的組成：電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）水的凈化：
①自來(lái)水廠凈水過(guò)程中經(jīng)常用到活性炭，其作用是吸附作用．
②明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁治療胃酸（主要成分為鹽酸）
過(guò)多的化學(xué)反應(yīng)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
③高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
④硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出硫酸鋁化學(xué)式Al2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某自然科學(xué)興趣小組，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢．他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同打磨后的金屬片，分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少，記錄在表中．（“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）．
金屬甲乙丙丁
氫氣泡多少++++++++++
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是（　�。�
A．鐵B．鋁C．鎂D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論，在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若取xgA和xgB反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
B．化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
C．反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A-F為出初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們由H、C、O、S、Na、Ca中的2-3種元素組成．
（1）A為氣體，是常用的滅火劑，則A的化學(xué)式為CO2．
（2）A與B組成元素相同，寫出B的化學(xué)式CO．
（3）C與D兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，且C的相對(duì)分子質(zhì)量大于D 的相對(duì)分子質(zhì)量，則D的化學(xué)式為NaOH．
（4）E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)為A與D反應(yīng)的生成物，則F的俗稱為純堿或蘇打；取E與F反應(yīng)后的溶液，滴加C物質(zhì)，一段時(shí)間后有氣體產(chǎn)生，再滴加無(wú)色酚酞，溶液仍為無(wú)色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4或Na2SO4、H2SO4（寫出所有可能，除酚酞外）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，其中B是酸，A、F是堿，它們之間可發(fā)生如下反應(yīng)：
①A+B→C+D    ②C+F→A↓（紅褐色）+Na2SO4    ③E+B→C+D
根據(jù)上述信息回答：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：AFe（OH）3；BH2SO4．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①2Fe（OH）3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+6H2O；
反應(yīng)②Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）3個(gè)硫原子：3S；（2）硫酸：H2SO4；
（3）8個(gè)水分子：8H2O；（4）氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水蒸氣接觸而生銹．
（2）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和一些鹽類物質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（部分產(chǎn)物省略）．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際方案回答：

操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（寫1個(gè)），A～F中含鐵元素的有（填序號(hào)）ABCDE．
（3）某鋼鐵廠每天需消耗980t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是560t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立科學(xué)的概念圖有助于我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握．下列各項(xiàng)中的概念能分別代表圖中①、②、③的是（　　）
A．堿、燒堿、純堿B．合金、生鐵、鋼
C．化石燃料、煤、酒精D．混合物、鹽酸、水銀

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