8.向一定量的碳酸鉀溶液中緩慢滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化.如圖所示,四條曲線與溶液中的離子的對應(yīng)關(guān)系,完全正確的(  )
abcd
ACl-K+CO32-HCO3-
BK+CO32-HCO3-Cl-
CK+CO32-Cl-HCO3-
DK+HCO3-Cl-CO32-
A.AB.BC.CD.D

分析 因考慮K2CO3在溶液中電離出K+和CO32-,鹽酸溶液中存在H+、Cl-,因而出現(xiàn)CO32-+ H+═HCO3-,然后HCO3-+ H+═H2O+CO2,因向一定量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,即出現(xiàn)如圖現(xiàn)象.

解答 解:A、因在碳酸鉀溶液中K2CO3═2K++CO32-,所以溶液開始就存在K+和CO32-并且K+和CO32-的個(gè)數(shù)比為2:1,根據(jù)圖象顯示,CO32-+ H+═HCO3-因而CO32-不斷減少,因而a 為 K+,b 為 CO32-,故A錯(cuò)誤;
B、鹽酸加到一定程度才產(chǎn)生氣泡是因?yàn)樘妓衢_始分解的緣故,生成的KCl在溶液中仍存在Cl-;因而Cl-在圖象中隨著加鹽酸就出現(xiàn)了,所以d必代表Cl-.隨著碳酸的不斷分解,HCO3-逐漸減少直到消失.因而c必代表HCO3-.故B正確;
C、當(dāng)向一定量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,溶液中出現(xiàn)H+、Cl-,并且CO32-+ H+═HCO3-,H++HCO3-═H2CO3.碳酸分解生成水和二氧化碳,這就是向一定量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,不斷攪拌,發(fā)現(xiàn)開始沒產(chǎn)生氣泡的原因,結(jié)合A項(xiàng)選答,故C錯(cuò)誤;
D、通過以上選項(xiàng)分析解答,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題既考查學(xué)生對酸的性質(zhì)理解運(yùn)用,有滲透離子反應(yīng)的實(shí)質(zhì),還鍛煉學(xué)生的良好推斷能力,可謂難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物方案如下:

(1)操作A是過濾.
(2)蒸發(fā)氯化鈣溶液過程中需要用到的儀器除蒸發(fā)皿、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、火柴外,還必須要有的一種儀器是玻璃棒.
(3)有同學(xué)提出濾液中含有少量的碳酸鈉,應(yīng)加入稀鹽酸至過量,再蒸發(fā)結(jié)晶才能得到純凈的氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)家中正在裝修,為了鑒別一種材料,他向材料中的一種固體中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,則該同學(xué)所得材料結(jié)論正確的是( 。
A.一定為碳酸鹽B.一定為碳酸鈣C.可能是合金D.可能是金屬銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.從圖象獲取信息是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要技能.在分析圖象時(shí),要注意橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)表示的含義.結(jié)合表格與圖進(jìn)行分析,能夠正確的反映圖象關(guān)系的選項(xiàng)是( 。         
選項(xiàng)變化過程橫坐標(biāo)表示縱坐標(biāo)表示
A氧化鈣固體敞口放置在空氣中放置時(shí)間固體質(zhì)量
B向氫氧化鈣溶液中不斷通入二氧化碳至過量二氧化碳的質(zhì)量沉淀質(zhì)量
C向20℃的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加
入氯化鈉固體
加入氯化鈉固體質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量
D淀粉從口腔到胃的消化情況口腔→胃麥芽糖質(zhì)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.氯化鈉、B.小蘇打、C.稀鹽酸、D.活性炭、E.熟石灰、F.石灰石.請按要求填空(填字母):
(1)能吸附冰箱的異味的是D; 
(2)能改良酸性土壤的是E;
(3)蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是B;
(4)可用于金屬表面除銹的是C;
(5)生活中可用作調(diào)味品的是A;
(6)能作為建筑材料的是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一定溫度和壓強(qiáng)下,乙腈(CH3CN)是極易溶于水的無色液體,向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的乙腈水溶液中加入等體積的水,所得溶液中乙腈的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4a.若同樣條件下乙腈的密度為d1,水的密度為d2,則下列說法正確的是(  )
A.d1>d2B.d1<d2C.d1=d2D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖:

(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣;其反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).
(2)分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是:
①氧化汞分子由汞原子和氧原子構(gòu)成的.
②每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.加熱10g高錳酸鉀制取氧氣,經(jīng)過一段時(shí)間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為9.68g.計(jì)算:
(1)生成多少克氧氣?
(2)消耗了多少克高錳酸鉀?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.水是人類最寶貴的資源.按要求回答下列問題:
(1)水是由水分子直接構(gòu)成的.
(2)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(3)生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸.
(4)能證明“水是由氫元素和氧元素組成”的實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn).
(5)海水中含量最多的金屬元素的名稱是鈉
(6)寫出水具有的化學(xué)性質(zhì)通電可分解.

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同步練習(xí)冊答案