7．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　　）
A．溶液都是無色透明的液體
B．固體NaOH溶于水時，溶液溫度升高
C．飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大
D．60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：21

分析 A、根據(jù)溶液可以有顏色考慮；
B、根據(jù)氫氧化鈉溶于水會放出熱量考慮；
C、根據(jù)從相同溫度下，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大考慮；
D、根據(jù)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比計算．

解答 解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色的，故A錯；
B、氫氧化鈉溶于水時放出熱量，液體溫度升高，故B正確；
C、相同溫度下，同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大；否則飽和溶液不一定比不飽和溶液的濃度大，故C錯；
D、60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10，故D錯．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶液是均一穩(wěn)定的混合物，知道飽和溶液的定義，物質(zhì)溶于水的過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．敞口放置下列溶液，質(zhì)量會增加的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．濃硫酸C．濃鹽酸D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究．將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題．
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃）020406080100
NaOH的溶解度（g/100g水）42109129174314347
Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）0.180.160.140.120.090.07
（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
甲同學認為是：CaCO3   乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2
乙同學猜想可能含有Ca（OH）2的理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想
正確
乙同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加無色酚酞試液．上層清液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想
正確
【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗不能（填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2；
結(jié)合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分．
（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學認為是：NaOH、Na2CO3
丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2
戊同學認為是：NaOH
【表達與交流】
①結(jié)合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是因為固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液；
②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是B溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，加熱，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，故析出Ca（OH）2使溶液變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復分解反應(yīng)且溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A．鐵和稀鹽酸B．氧化銅粉末和稀硫酸
C．碳酸鈉溶液和澄清石灰水D．氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室用如圖裝置制取與檢驗二氧化碳氣體．

（1）寫出儀器的名稱：X錐形瓶．
（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填寫裝置的字母代號）．
（3）若用E裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端進入（填a或b）
（4）若要用C裝置來檢驗生成二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是澄清的石灰水．
（5）D裝置可除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，該反應(yīng)的化學方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于化學反應(yīng)2X+CuCl2═Cu（OH）2↓+2Y的分析不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)可能不是復分解反應(yīng)B．X一定是堿
C．該反應(yīng)一定沒有化合價的變化D．Y一定屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．過濾可使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．為防止水體污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．天然水中加入明礬做絮凝劑，可吸附水中的難溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）B中的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）E中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．

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