【題目】社會(huì)及科技的進(jìn)步離不開化學(xué),而化學(xué)的研究離不開元素周期表;

1)上圖是元素周期表的一部分,圖表示上圖中_____處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號(hào))。上圖中①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是_____(填序號(hào))。

2)被譽(yù)為中國天眼FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

①塔架的材料選擇鋼而不選用生鐵,是因?yàn)殇撛诤芏喾矫娴男阅鼙壬F要好,鋼和生鐵性能有差異的主要原因是_____。

②角鋼中含有錳和硅,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成錳的化合物中錳元素顯+2價(jià)。請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】 ②④ 含碳量不同

【解析】

1)圖表示的是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,故表示上圖中①處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

元素周期表中處于同一行的元素屬于同一周期,故與③處元素屬于同一周期的是②④;

2)①鋼和生鐵性能有差異的主要原因是含碳量的不同;

②錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成錳的化合物中錳元素顯+2價(jià),則反應(yīng)的產(chǎn)物是MnCl2H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、EF、GH八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷:

1)寫出物質(zhì)的名稱:C_____F_____;

2)寫出反應(yīng)①、②、③的化學(xué)方程式:①_____,②_____,③_____。

3H使澄清石灰水變渾濁的原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組用一定量Cu(NO)AgNO混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

1)在過濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________。

2)寫出探究過程中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

3)若溶液A為無色,請(qǐng)分析固體B的成分__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示。請(qǐng)回答:

1t3時(shí),將A、B兩物質(zhì)各30g分別加到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A_____B(填“>”,“=”“<”)。

2)除去A物質(zhì)中混有的少量B物質(zhì)時(shí),可采用的結(jié)晶方法是_____。

3t3時(shí),將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1,所得三份溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_____。

4t1時(shí),將盛有C的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖乙),向燒杯中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫馨提示;CO2SO2的性質(zhì)既有相似性,又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:CO2_____SO2(填“>”“<”),試管內(nèi)溶液變成_____色。

實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為,試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定某AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),常用稀鹽酸進(jìn)行滴定(滴定反應(yīng)為:AgNO3HClAgCl↓+HNO3)。取該AgNO3溶液50.0 g進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn),滴定過程中所滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

1)所測(cè)定的AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果若不能整除保留一位小數(shù));

2)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果若不能整除保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式(2Mg+O22MgO)分析下圖所示的四種說法,其中錯(cuò)誤的是( 。

A.是氧化反應(yīng)

B.反應(yīng)物都是單質(zhì)

C.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為325

D.生成物質(zhì)量比反應(yīng)物增加了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)。

(提出問題)這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?

(查閱資料)①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。

(猜想與探究)猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物。

探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想

在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水

_____

猜想a、c不成立,猜想b成立。

探究

①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中

木條復(fù)燃

生成物有_____

②往①試管內(nèi)的溶液中滴加_____

_____

生成物有氫氧化鈉

(繼續(xù)探究)小組的同學(xué)對(duì)過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān),于是設(shè)計(jì)如圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將CO2a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處

木條復(fù)燃

CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中

有氣泡產(chǎn)生石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是( 。

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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