A. | 氧化反應(yīng)都會放出熱量,所以放出熱量的變化都是氧化反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化 | |
C. | 離子是帶電的原子或原子團,則帶電的粒子都是離子 | |
D. | 分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì),因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)就應(yīng)該是分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)的特征,進行分析判斷.
B、根據(jù)化學(xué)變化的特征,進行分析判斷.
C、根據(jù)離子的概念、特征,進行分析判斷.
D、分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”,進行分析判斷.
解答 解:A、氧化反應(yīng)都會放出熱量,但放出熱量的變化不一定都是氧化反應(yīng),如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故選項類推結(jié)果錯誤.
B、化學(xué)變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化,故選項類推結(jié)果正確.
C、離子是帶電的原子或原子團,但帶電的粒子不一定都是離子,如電子帶負電,故選項類推結(jié)果錯誤.
D、分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì),但生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)不一定是分解反應(yīng),如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故選項類推結(jié)果錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)與分解反應(yīng)的特征、化學(xué)變化的特征、離子的概念與特征并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在溫度低于t1℃時,NaCl溶液比KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大 | |
B. | t1℃時,120g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3 | |
C. | t2℃時,NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等 | |
D. | 在溫度高于t2℃時,KNO3的溶解度始終大于NaCl的溶解度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)性質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)文字表達式 |
能與鐵反應(yīng) | 劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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