12．下列物質(zhì)間能發(fā)生反應的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液與硝酸鉀溶液B．氫氧化鉀溶液與硫酸銅溶液
C．氯化鈉溶液與氫氧化鈣溶液D．氯化銀與稀硝酸

分析 根據(jù)復分解反應的發(fā)生條件，兩物質(zhì)交換成分生成物中必須有沉淀、氣體或水，反應才能進行，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、碳酸鈉溶液與硝酸鉀溶液交換成分，沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項不正確．
B、氫氧化鉀溶液與硫酸銅溶液相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，有沉淀和水生成，能發(fā)生復分解反應，故選項正確．
C、氯化鈉溶液與氫氧化鈣溶液交換成分，沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項不正確．
D、氯化銀與稀硝酸，氯化銀不溶于酸故不能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查復分解反應發(fā)生的條件，掌握復分解反應的條件（生成物中有沉淀、氣體或水）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO．及氮氧化物等物質(zhì)，形成了PH小于5.6的降水稱為酸雨，請回答下列有關酸雨的問題：
（l）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用D
A藍色石蕊試紙         B．紫色石蕊溶液
C．無色酚酞試劑        D．PH試紙
（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通常空氣中CO2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一．有同學想通過如右圖的實驗尋找證據(jù)，你認為下一步的
實驗步驟是測定H2SO3溶液的pH，只要出現(xiàn)溶液pH小于5.6的實驗結果，就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與 CO2有許多化學性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體．某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2，溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．在以上實驗過程中，下列不可能發(fā)生的化學反應是A
A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCI
D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請根據(jù)概念圖回答：

（1）圖中“A”是指溶質(zhì)；
（2）20℃時，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分攪拌后得到的是飽和溶液（20℃時食鹽的溶解度是36克）．（選填“飽和”或“不飽和”）
（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時，分類依據(jù)的是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．如圖是實驗室制取氣體的裝置，其中發(fā)生裝置相同，干燥和集氣裝置有兩套，分別用圖1和圖2表示．下列選項中正確的是（　�。�
 發(fā)生裝置中的藥品干燥和集氣裝置
A二氧化錳和雙氧水圖1
B大理石和稀鹽酸圖2
C鋅和稀硫酸圖2
D鋅和稀鹽酸圖1
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對實驗現(xiàn)象的解釋與結論正確的是（　�。�
編號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結論
A向盛有一定量鹽酸的試管中加入一枚銹鐵釘溶液由無色逐漸變黃色，一會兒有氣泡不斷冒出鐵與鐵銹和鹽酸發(fā)生了化學反應，此時溶液的溶質(zhì)是氯化鐵
B向某溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生生成難溶于水的BaSO4，該溶液中一定含有SO42-離子
C向鹽酸和酸銀溶液反應應后濾液中加入鹽酸無明顯現(xiàn)象原鹽酸和硝酸銀溶液恰好完全反應
D向蔗糖中加入濃硫酸變黑，放熱，體積膨脹，放出刺激性味的氣體濃硫酸具有脫水性和強氧化性，反應中生成C、SO2等
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（　�。�
A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣的化學性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應
D．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應不是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．一份4%的NaCl溶液蒸發(fā)40g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．綠色校園是碧湖中學的一大特色，其負氧離子含量非常高，是學生學習的天然氧吧．空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（如O22-），O22-與O2不相同的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)
C．含氧原子個數(shù)D．相對原子質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請從H、O、C、N、Cl四種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學式：最清潔的燃料是H2；食醋的有效成分是CH3COOH．

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